Gambaran Kepribadian Kewirausahaan Mahasiswa: Penggunaan Instrumen Myers Briggs Type Indicator (MBTI)
DOI:
https://doi.org/10.63822/gwfwbj92Keywords:
Kepribadian Kewirausahaan, Myers Briggs Type Indicator , Faktor DemografiAbstract
Kewirausahaan berperan penting dalam mengatasi pengangguran dan mendorong pertumbuhan ekonomi, dengan pendidikan berbasis pengalaman terbukti lebih efektif dalam membentuk pola pikir dan keterampilan mahasiswa. Penelitian ini menganalisis hubungan antara kepribadian mahasiswa berdasarkan MBTI dan faktor demografis seperti jenis kelamin, usia, latar belakang keluarga, serta pendidikan kewirausahaan. Pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif diterapkan untuk menganalisis hubungan antara kepribadian mahasiswa berdasarkan MBTI dan faktor demografis seperti jenis kelamin, usia, latar belakang keluarga, serta pendidikan kewirausahaan. Data dikumpulkan melalui tes MBTI sebagai instrumen utama, yang mengukur empat dimensi kepribadian: Extrovert-Introvert (E-I), Sensing-Intuition (S-N), Thinking-Feeling (T-F), dan Judging-Perceiving (J-P). Hasil menunjukkan bahwa jenis kelamin, latar belakang keluarga, dan asal pengetahuan kewirausahaan memengaruhi karakteristik kewirausahaan, sementara usia tidak memiliki dampak signifikan. Oleh karena itu, pendekatan pendidikan kewirausahaan yang adaptif dan berbasis pengalaman diperlukan untuk mengembangkan potensi kewirausahaan mahasiswa secara optimal.
Downloads
References
Basrowi. 2016. Kewirausahaan: Untuk Perguruan Tinggi. Bogor: Ghalia Indonesia.
Darojah, Z., (2018). Peran Kewirausahaan dalam Pertumbuhan Ekonomi Islam di Indonesia. Maliyah. Jurnal Hukum Bisnis Islam, 8(2) ,218–253.
Fudyartanta K. (2011). Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ismail, T., Teknik, S., Universitas, I., Dahlan, A., & Soepomo, J. P. (2017). Keputusan Dalam Perekrutan Karyawan Dengan Metode MBTI (Myresbriggs Type Indicator) - Aplikasi Tes Kepribadian). Jurnal Sarjana Teknik Informatika, 5(3), 66–76.
Jannah, R.M. (2014). Hubungan Stres Kerja dengan Kecenderungan Terjadinya Gangguan Emosional yang Dibawakan dalam Rangka Tugas Kepaniteraan Klinik pada Bagian Ilmu Kedokteran Komunitas Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin. Skripsi Universitas Hasanuddin. Perpustakaan Pusat UNHAS.
Kaplan, M.D., Sadock, H.I., Greeb M.D. (2010). Sinopsis Psikiatri, Jilid 1. Jakarta: Binarupa Aksara Publisher.
Khamimah, W. (2021). Peran Kewirausahaan Dalam Memajukan Perekonomian Indonesia. Jurnal Disrupsi Bisnis, 4(3), 228-240.
Kusumawati. (2007). Kepemimpinan dalam Perspektif Gender: Adakah Perbedaan? Jurnal Administrasi Bisnis, 1(1). 34-45.
Lawrence, A.P., Daniel, C., Oliver, J.P. (2004). Psikologi Kepribadian Teori dan Penelitian. Edisi 9. Kencana: Jakarta.
Meyanti, I.G.A.S., Sutajaya, I.M., Sudiarta, I.G.P. (2023). Implikasi Pendidikan Kewirausahaan dalam Membentuk Minat dan Kompetensi Wirausaha. Bisma: Jurnal Manajemen, 9(3), 292-299.
Mussen, Paul H. (2005). Perkembangan dan Kepribadian Anak, Edisi Keenam, Jilid I. Jakarta: Erlangga.
Mustikasari, S. & Kurniawan, R.Y. (2021). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Motivasi Berwirausaha dan Self-Efficacy Terhadap Pembentukan Sikap Kewirausahaan Mahasiswa. Jurnal Promosi: Jurnal Pendidikan Ekonomi UM Metro, 9(1), 12-22.
Nurrahman. A. (2020). Upaya Pemerintah Dalam Mengatasi Permasalahan Pengangguran di Indonesia. Jurnal Registratie, 2(1), 1–8.
Pervin, L.A., Cervone D., Oliver P.J. (2012). Psikologi Kepribadian: Teori dan Penelitian, Edisi 9. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Ratu, L.P., Purwandari, E., Iskandar, E., Saleh, M., Hamidah, N. (2024). Peran Pembelajaran Kewirausahaan Dalam Menumbuhkan Minat Berwirausaha Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI), 9(1). 88-98.
Rosmiati, Siregar, N., Efni, N. (2022). Pola Pikir Kewirausahaan. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5668 – 5673.
Santrock, J.W. (2007). Psikologi Pendidikan. Terjemahan: Wibowo, T. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sujanto, A., Lubis, H., Hadi, T. (2014). Psikologi Kepribadian. Jakarta: Bumi Aksara.
Yusuf, S.L.N., Juntika, N. (2007). Teori Kepribadian. Bandung: Rosda.
Wibowo, A. (2017). Dampak Pendidikan Kewirausahaan bagi Mahasiswa. AJEFB - Asian Journal of Entrepreneurship and Family Business, 1(1), 1-14.
Wijaya, A., Novita, N., & Yulita, H. (2019). MBTI Personality Types For Career Development (SMK Santo Lukas - Jakarta). Jurnal Pengabdian dan Kewirausahaan, 3(2). 91-99.
Winarni, R. & Rahmawati, D. (2015). Pengaruh Karakteristik Tipe Kepribadian dan IPK terhadap Kecemasan Berkomputer Mahasiswa Akuntansi dalam Menggunakan Software Akuntansi dengan Locus of Control sebagai Variabel Moderasi. Jurnal Nominal, 4(1), 1-16.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hani Sirine, Hasri Nur Wicaksono (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
