Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IX di MTs Prima Bekasi
DOI:
https://doi.org/10.63822/zehas810Keywords:
Interactive Learning Media, Learning OutcomesAbstract
This research aims to determine whether the use of interactive learning media has an impact on the learning outcomes of Grade IX students at MTs Prima Bekasi. A quantitative research method with a descriptive approach was used. The sample consisted of 40 Grade IX students selected through total sampling. Data were collected using questionnaires to assess students’ perceptions of interactive media usage and its correlation with their academic achievement.The findings revealed a significance value of 0.491 > 0.05, indicating that the influence of interactive learning media on students’ learning outcomes is not statistically significant. The R Square value of 0.013 shows that interactive media accounts for only 1.3% of the variation in students' academic performance, while the remaining 98.7% is attributed to other factors beyond the scope of this study. Therefore, while interactive media can enrich the learning experience, it does not significantly affect learning outcomes in this context.
Downloads
References
Almumtazah, N., Azizah, N., Putri, Y. L., & Novitasari, D. C. R. (2021). Prediksi Jumlah Mahasiswa Baru Menggunakan Metode Regresi Linier Sederhana. Jurnal Ilmiah Matematika Dan Terapan, 18(1), 31–40. https://doi.org/10.22487/2540766x.2021.v18.i1.15465
Ariyanto, M. (2018). Peningkatan Hasil Belajar Ipa Materi Kenampakan Rupa Bumi Menggunakan Model Scramble. Profesi Pendidikan Dasar, 3(2), 133. https://doi.org/10.23917/ppd.v3i2.3844
Firdaus, I. C. (2017). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dan Konsep Diri Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Jurnal Informatika Universitas Pamulang, 2(1), 51. https://doi.org/10.32493/informatika.v2i1.1505
Firdha, N., & Zulyusri, Z. (2022). Penggunaan iSpring Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif. Diklabio: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Biologi, 6(1), 101–106. https://doi.org/10.33369/diklabio.6.1.101-106
Harnita, A., Kambolong, M., & Yusuf, M. (2016). Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan Pada Hotel Horison Kendari. Business UHO: Jurnal Administrasi Bisnis, 1(2), 302. https://doi.org/10.52423/bujab.v1i2.9562
Kumalasari, D. E., Sumiharsono, M. R., & Hidayat, S. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Mapel Bahasa Indonesia. Journal of Education Technology and Inovation, 3(2), 1–7. https://doi.org/10.31537/jeti.v2i2.576
Nasution, M. K. (2017). Penggunaan metode pembelajaran dalam peningkatan hasil belajar siswa. STUDIA DIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, 11(1), 9–16.
Pendidikan, J. (2024). Cendikia Cendikia. 2(3), 454–474.
Saputri, R., Nurlela, N., & Patras, Y. E. (2020). Pengaruh Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Matematika. JPPGuseda | Jurnal Pendidikan & Pengajaran Guru Sekolah Dasar, 3(1), 38–41
Somayana, W. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Metode PAKEM. Jurnal Pendidikan Indonesia, 1(03), 283–294. https://doi.org/10.59141/japendi.v1i03.33
Sri Widoyoningrum, A. A. I. L. (2023). Media Pembelajaran Interaktif UntukMeningkatkan Ketrampilan Mengajar Bagi GuruDi Era Society 5.0. Sainsteknopak, 7, 303–308.
Sugiyono. (2016). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Bandung: Alfabeta.
Syamsuryadin, S., & Wahyuniati, C. F. S. (2017). Tingkat Pengetahuan Pelatih Bola Voli Tentang Program Latihan Mental Di Kabupaten Sleman Yogyakarta. Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi), 13(1), 53-59 https://doi.org/10.21831/jorpres.v13i1.12884
Yogi Fernando, Popi Andriani, & Hidayani Syam. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(3), 61–68. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i3.843
Arsyad, A. (2011). Media pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Daryanto. (2010). Media pembelajaran: Peranannya sangat penting dalam mencapai tujuan pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Dimyati, & Mudjiono. (2006). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Firdha, R., & Zulyusri. (2022). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis digital. Bandung: Alfabeta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Raslina Hanin Safitri, Uza Sukmana, Irvia Eriza (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
