Dukungan Psikososial Bagi Anak Dan Remaja Penyintas Bencana Pasca Gunung Lewotobi Laki-laki
DOI:
https://doi.org/10.63822/hw1g0s90Keywords:
Dukungan, Psikososial, Anak dan Remaja, Penyintas BencanaAbstract
Dukungan psikososial adalah bantuan yang diberikan untuk memenuhi kebutuhan psikologis dan sosial seseorang atau kelompok. Bantuan dukungan psikososial diberikan untuk mendukung kesejahteraan psikologis dan sosial, terutama dalam menghadapi situasi sulit, sperti bencana alam, konflik, kehilangan, atau trauma. Dukungan ini bertujuan untuk membantu individu atau komunitas mengatasi tekanan emosional, meningkatkan ketahana, dan memperkuat hubungan sosial. Ada dua elemen penting dukungan psikososial yaitu psikologis dan juga sosial. Psikologis berfokus pada kesehatan mental, seperti mengelola stres, mengurangi kecemasan, dan memulihkan kestabilan emosi. Sedangkan sosial meningkatkan koneksi sosial seperti interaksi dengan keluarga,teman, atau konunitas untuk menciptakan lingkungan yang mendukung. Dukungan psikososial diberikan kepada penyintas bencana khussnya anak-anak dan remaja yang mengalami trauma psikologis pasca bencana. Dukungan psikososial ini bertujuan untuk meminimalisir dampak fisik, psikologis, dan sosial yang ditimbulkan akibat bencana atau situasi kritis.
References
Abjan, V. A. (2018). Efektivitas Terapi Tari Penguin terhadap Gangguan Stres Pasca Trauma Anak Usia Sekolah Korban Erupsi Gunung Sinabung. Universitas Sumatera Utara. Retrieved from https://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/8965
Afiati, T., Handoyo, A. W., Muhibah, S., & al Hakim, I. (2020). Terapi Bermain Bagi Siswa Korban Bencana Tsunami di Kecamatan Sumur Banten. Jurnal Penelitian Bimbingan Dan Konseling, 5(1), 33-40.
Desmita. 2014. Psikologi Perkembangan Peserta didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Hidayatullah, S., Aristanto, E., Khouroh, U., Windhyastiti, I., & Graha, A. N. (2020). Pendampingan Kelembagaan Desa Tangguh Bencana (Destana) pada Desa Rawan Bencana Banjir Lahar Dingin Gunung Kelud di Kecamatan Kasembon. JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat), 5(1). https://doi.org/10.21067/jpm.v5i1.4152
Kompas.com (2023, 17 Desember). Sejarah Letusan Gunung Lewotobi Laki-Laki di Flores Timur, dari https://regional.kompas.com/read/2024/11/10/230345078/sejarah-letusan-gunung-lewotobi-laki-laki-di-flores-timur?page=all
Ladapase, E. M., Anggraini, S., Rudi, A., Don, Y., Bara, B., Witak, Y., Lusia, Y., & Yunita, Y. (2021). Dukungan Psikososial Pemberdayaan Masyarakat Terhadap Anak Penyintas Bencana Di Adonara. 1(5).
Martam, I. S. 2009. 'Mengenali Trauma Pasca Bencana'. Newsletter Pulih Vol 14
Moeslichatoen R. 2004. Metode Pengajaran Di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: PT: Asdi Mahasatya
Murdiono, A., Subangkit, D., & Maimunah, N.R (2020). Simulasi dan Trauma Healing Pasca Gempa Pada Peserta Didik SDN 1 Sambik Bengkol Nusa Tenggara Barat. Jurnal Karinov, 3(2),74-78
Pertiwiwati, E., Maulana, I., Zahra, F. A., & Yuliana, I (2021). Play Therapy as aMethod of Trauma Healing in PTSD Children Victims of Flood Disaster in West Martapura, South Kalimantan. Berkala Kedokteran, 17(2), 125-132
Siregar, A. Z., & Husmiati, H . (2016). Children Victims Trauma Healing Of Sinabung Mountain Eruption. Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial,15(1),57-64.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Epifania M. Ladapase, Alexandra Febryani Diaz, Tekladia Dadi, Margaretha Paskalia, Emanuel Filemon Dumi, Viktos Adrian Doko (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
