Ismi Rohimatun Ni’mah, & Bashori. (2025). Relevansi Literasi Digital dalam Metode Pembelajaran Al-Qur’an: Studi pada Pendidikan Islam Kontemporer. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), 922-929. https://doi.org/10.63822/fw4vvp46