Pulungan, S.H. and Butar Butar, C. 2026. Pengaruh Model Pembelajaran Think-Pair-Share terhadap Kemampuan Memahami Teks Cerpen pada Siswa Kelas XI SMA Nurul Islam Indonesia Medan Tahun Ajaran 2025/2026. Educational Journal. 2, 1 (Sep. 2026), 340–349. DOI:https://doi.org/10.63822/d3d35925.