Pulungan, S. H. ., & Butar Butar, C. . (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Think-Pair-Share terhadap Kemampuan Memahami Teks Cerpen pada Siswa Kelas XI SMA Nurul Islam Indonesia Medan Tahun Ajaran 2025/2026. Educational Journal, 2(1), 340-349. https://doi.org/10.63822/d3d35925