Azzahra, Wanda Hamidah, and M. Mamduh Winangun. 2026. “Analisis Konsep Learning to Know Dalam Perspektif UNESCO Melalui Pendekatan Konstruktivisme Pada Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran”. Educational Journal 1 (4): 1547-52. https://doi.org/10.63822/wdv67b07.