Pulungan, S.H. and Butar Butar, C. (2026) “Pengaruh Model Pembelajaran Think-Pair-Share terhadap Kemampuan Memahami Teks Cerpen pada Siswa Kelas XI SMA Nurul Islam Indonesia Medan Tahun Ajaran 2025/2026”, Educational Journal, 2(1), pp. 340–349. doi:10.63822/d3d35925.