S. H. . Pulungan and C. . Butar Butar, “Pengaruh Model Pembelajaran Think-Pair-Share terhadap Kemampuan Memahami Teks Cerpen pada Siswa Kelas XI SMA Nurul Islam Indonesia Medan Tahun Ajaran 2025/2026”, Educational Journal, vol. 2, no. 1, pp. 340–349, Sep. 2026, doi: 10.63822/d3d35925.