Azzahra WH, Winangun MM. Analisis Konsep Learning to Know dalam Perspektif UNESCO melalui Pendekatan Konstruktivisme pada Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran. Educational Journal [Internet]. 2026 Jun. 4 [cited 2026 Jun. 17];1(4):1547-52. Available from: https://indojurnal.com/index.php/edu/article/view/3086