Knowability Hukum Kampus sebagai Faktor Kepastian Hukum dan Efektivitasnya dalam Membentuk Etika Akademik Mahasiswa UPI
DOI:
https://doi.org/10.63822/4dpzmh97Keywords:
knowablity, kepastian hukum, etika akademikAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat knowability kemampuan mahasiswa untuk mengetahui, memahami, dan mengakses aturan disiplin kampus dan dampaknya terhadap etika akademik di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif melalui survei terhadap 50 mahasiswa dari berbagai fakultas, penelitian ini menemukan bahwa sebagian besar responden (46%) tidak pernah membaca Peraturan Senat Akademik No. 001/2014 secara langsung, meskipun mayoritas memahami norma dasar seperti larangan plagiarisme. Di sisi lain, persepsi terhadap nilai etika akademik tetap tinggi, namun kepercayaan terhadap keadilan dan konsistensi penegakan aturan rendah. Temuan menunjukkan bahwa knowability merupakan prasyarat penting bagi efektivitas hukum kampus sebagai alat rekayasa sosial. Tanpa akses informasi yang memadai dan sosialisasi yang berkelanjutan, risiko pelanggaran akibat ketidaktahuan meningkat, sehingga mengikis kepastian hukum. Penelitian ini merekomendasikan penguatan komunikasi kebijakan melalui media digital interaktif dan penegakan aturan yang adil untuk membangun budaya akademik berintegritas.
References
Ariyanti, D. O., & Ramadhan, M. (2019). Legal Education against the Impact of Social Media in the Era of Information Disclosure for Pringgokusuman Residents in Yogyakarta. Indonesian Journal of Advocacy and Legal Services, 1(1), 129–134. https://doi.org/10.15294/ijals.v1i1.33768
Direktorat Kemahasiswaan UPI. (2024). PERATURAN-DISIPLIN-MAHASISWA-UPI. dit-mawa.upi.edu. https://dit-mawa.upi.edu/wp-content/uploads/2024/08/PERATURAN-DISIPLIN-MAHASISWA-UPI.pdf
Gusmiarto, D., & Nurbaedah. (2025). UPAYA PEMBERIAN KEPASTIAN HUKUM OLEH BADAN PERTANAHAN NASIONAL KOTA KEDIRI DALAM PENERBITAN SERTIPIKAT PENGGANTI AKIBAT PUTUSAN PENGADILAN (Studi Putusan Pengadilan Negeri Kediri Nomor 53/Pdt.G/2022/PN Kdr)document (1). Mizan: Jurnal Ilmu Hukum. https://doi.org/https://doi.org/10.32503/mizan.v14i2%20inpress.7982
Hasibuan, H. (2024). Kepastian Hukum dalam Putusan Hakim: Studi Terhadap Inkonsistensi Yurisprudensi Mahkamah Agung. YUDHISTIRA : Jurnal Yurisprudensi, Hukum dan Peradilan, 2(3), 76–84. https://doi.org/https://doi.org/10.59966/yudhistira.v2i3.1670
Husen, L. O., & Qamar, N. (2022). TEORI HUKUM. Humanities Genius.
Khairini, Nursiti, & Safrina. (2019). Bringing Legal Services Closer to Community: Strengthening the Role of Legal Laboratories and Clinics at Higher Education Institutions. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200306.229
Latukau, F. (2020). PERLINDUNGAN HUKUM HAK ASASI PELAKU TERORISME. JOURNAL OF JUDICIAL REVIEW. https://doi.org/https://doi.org/10.37253/jjr.v22i1.699
Mediawati, N. F. (2013). EKSISTENSI ASAS LEGALITAS DALAM PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA : SEBUAH KAJIAN DILEMATIS Oleh. https://doi.org/https://doi.org/10.32528/faj.v9i1.623
Nedzel, N. E. (2023). Fuller, Dworkin, Scientism, and Liberty: The Dichotomy between Continental and Common Law Traditions and Their Consequences. Laws, 12(3). https://doi.org/https://doi.org/10.3390/laws12030037
Nisa, E. (2022). De Cive: Kesadaran dan Ketaatan Masyarakat terhadap Hukum di Indonesia. https://doi.org/https://doi.org/10.56393/decive.v2i2.1498
Sagala, S. (2022). Etika Akademik di Perguruan Tinggi (Vol. 4). https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9685
Saroinsong, L. A. (2023). ASAS PRADUGA TAK BERSALAH (PRESUMPTION OF INNOCENCE) DALAM PERSPEKTIF HAK ASASI MANUSIA. https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/administratum/article/view/45355
Sulistiono, T., & Affandi, G. R. (2021). EFIKASI DIRI AKADEMIK MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO FAKULTAS BISNIS HUKUM DAN ILMU SOSIAL. Academia Open. https://doi.org/https://doi.org/10.21070/acopen.5.2021.2217
Suntana, I., & Priatna, T. (2023). Four obstacles to the quality of constitutional law learning in Indonesia. Dalam Heliyon (Vol. 9, Nomor 1). Elsevier Ltd. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e12824
Ulfah, N., Safudin, E., & Hidayah, Y. (2021). Construction of Legal Education in College Education through Pancasila Education. Lambung Mangkurat Law Journal, 6(1). https://doi.org/10.32801/lamlaj.v6i1.199
Wijatmoko, E., Armawi, A., & Fathani, T. F. (2023). Legal effectiveness in promoting development policies: A case study of North Aceh Indonesia. Heliyon, 9(11). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e21280
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Asep Sapna Nurdiansyah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
