Rancang Bangun Media Pembelajaran Komponen Komputer Berbasis Augmented Reality dengan Penerapan Sistem Interaksi Hand Gesture
DOI:
https://doi.org/10.63822/230pps28Keywords:
Augmented Reality, Media Pembelajaran, Komponen Komputer, Hand Gesture, Motion DetectionAbstract
Perkembangan teknologi saat ini mendorong untuk pemanfaatan media pembelajaran yang lebih interaktif sehingga bisa meningkatkan pemahaman serta minat belajar peserta didik. Augmented Reality (AR) merupakan satu dari banyaknya perkembangan teknologi saat ini yang bisa menggabungkan pengalaman untuk melihat dan berinteraksi dengan objek virtual tiga dimensi kedalam sebuah lingkungan nyata dan ditampilkan secara real time. Penggunaan AR pada media pembelajaran komponen komputer dapat membantu seseorang untuk memahami bentuk dan fungsi komponen komputer tanpa harus melihat objek aslinya. Dengan menggunakan metode interaksi gerakan tangan atau hand gesture berbasis motion detection pada kamera, pengguna dapat menggerakkan objek dengan gerakan tangan di depan kamera sehingga interaksi menjadi lebih menarik dan menaikkan minat belajar peserta didik.
References
Amartha, M. R. (2023). Sistem Administrasi Pasien Dengan Model Webbase System Application Di Puskesmas Koto Kampar Hulu. INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science, 6(1), 18–23. https://doi.org/10.31539/intecoms.v6i1.5525
Aprilinda, Yuthsi, dkk. 2020. Implementasi Augmented reality untuk Media Pembelajaran Biologi di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Sistem Informasi dan Telematika, Universitas Bandar Lampung, 11(2), 124-133. http://dx.doi.org/10.36448/jsit.v11i2.1591
Ariani, F., & Taufik, A. (2021). Sistem Informasi Inventory (Sitory) Berbasis Web Dengan Metode Framwork For The Application System Thinking (FAST). JATISI (Jurnal Teknik Informatika Dan Sistem Informasi), 8(2), 859-869. https://doi.org/10.35957/jatisi.v8i2.930
Djafar, S., & Novian, D. 2021. Implementasi teknologi augmented reality dalam pengembangan media pembelajaran perangkat keras komputer. Jambura Journal of Informatics, 3(1), 45-57. https://doi.org/10.37905/jji.v3i1.10440
Fiqri, M. N., Hanafi, I., & Sugiyanta, L. 2022. Pemanfaatan Augmented Reality Untuk Mengembangkan Media Pembelajaran Komputer Dan Jaringan Dasar Di SMK DKI Jakarta. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1). https://doi.org/10.32832/tek.pend.v11i1.6021
Maulidiah, Putri., Sya, Ahman, & Kusumawati, Lia. 2023. Efektivitas Media Pembelajaran Augmented reality (AR) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Pelajaran Geografi di Kelas X SMAN 36 Jakarta. PIG (Jurnal Pendidikan dan Ilmu Geografi), Universitas Negeri Jakarta, 8(2), 75-84. https://doi.org/10.21067/jpig.v8i2.8619
Nuraini, L., & Ratnawati, D. (2021). Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality Untuk Pengembangan Bahan Ajar Materi Komputer Jaringan. Jurnal Edukasi Elektro, 5(2), 111–119. https://doi.org/10.21831/jee.v5i2.43517
Isnaeni, N., & Hildayah, D. (2020). Media pembelajaran dalam pembentukan interaksi belajar siswa. Jurnal Syntax Transformation, 1(5), 148-156. https://doi.org/10.46799/jurnal%20syntax%20transformation.v1i5.69
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ahmad Fiqry (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
