Hubungan Penerimaan Diri dengan Perilaku Bullying pada Remaja Usia 16-18 Tahun di Kota Padang
DOI:
https://doi.org/10.63822/qzh6d898Keywords:
Penerimaan diri, perilaku bullying, remajaAbstract
Penelitian ini didasari atas maraknya perilaku bullying yang terjadi, sehingga tim peneliti tertarik untuk melihat hubungan antara penerimaan diri dengan perilaku bullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penerimaan diri dengan perilaku bullying. Jenis penelitian yang digunakan dalam dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Sampel pada penelitian ini terdiri dari 8 orang laki-laki dan 26 perempuan, dengan total sebanyak 34 orang remaja di kota Padang, ditentukan melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Pengumpulan data menggunakan skala penerimaan diri dan skala perilaku bullying. Hasil data diolah dan dianalisis menggunakan teknik Pearson Product Moment dengan aplikasi SPSS versi 25.0, dan diperoleh nilai r = 1 dan p = 0,000 (p<0,05). Sehingga kesimpulan dari hasil penelitian ini menemukan adanya hubungan yang positif dengan kategori sedang antara penerimaan diri dengan perilaku bullying pada remaja usia 16-18 tahun di Kota Padang.
References
Andani, T. P. (2018). Hubungan penerimaan diri dan harga diri pada remaja dengan orangtua bercerai. Cognicia.
Aulia, S. N. (2022, November 2). Indonesia Peringkat Kelima Kasus Bullying pada Anak dan Remaja. Retrieved from Chat News: https://chatnews.id/read/indonesia-peringkat-kelima-kasus-bullying-pada-anak-dan-remaja
Edwards, C. D. (2006). Ketika anak sulit diatur : panduan bagi para orangtua untuk mengubah masalah perilaku anak. Bandung: Kaifa.
Endri Ekayamti, D. L. (2022). Bullying Verbal Berhubungan Dengan Penerimaan Diri Dan Harga Diri Remaja. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa.
Hairani Irma Suryani Nasution, W. F. (2015). Penyebab Verbal Bullying di Kalangan Siswa SMP IT Ulil Albab Batam. KOPASTA : Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling.
Hersatgusa Yusdi, R. R. (2019). HUBUNGAN PENERIMAAN DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA MANTAN PECANDU NARKOBA DI SUMATERA BARAT BAGIAN UTARA. Jurnal Riset Psikologi.
Natasya Dyah Ayu Rahmadani, I. N. (2022). Pengaruh Dukungan Sosial Apresiatif Terhadap Upaya Penerimaan Diri Korban Kekerasan Verbal di Surabaya. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia , 1556-1561.
Olweus, D. (1993). Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Massachusetts: Wiley-Blackwell.
Pianta, R. C. (2003). Relationships between Teachers and Children. Handbook of Child Psychology: Educational Psychology, 199-234.
Pramoko, R. (2019). Pengaruh Penerimaan Diri Remaja Terhadap Perilaku Bullying pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Turi. Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan dan Konseling, 195-203.
Sarwono, S. W. (2006). Psikologi Remaja. Jakarta: Jakarta : Rajawali Pers.
Suryana. (2010). Metodologi Penelitian (Model Praktis Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Winarsunu, T. (2002). Statistik dalam penelitian psikologi dan pendidikan. Malang: Penerbitan Universitas Muhammadiyah Malang.
Xiao-Wei Chu, C.-Y. F.-L.-K. (2019). Does bullying victimization really influence adolescents' psychosocial problems? A three-wave longitudinal study in China. National Library of Medicine, 603-610.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Salsabila Fajriati Huda, Fista Naia Ramadian, Nadia Ariska, Ibnu Zafad Mahbubulhaq, Salsabiila (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
