Aghniyatuz Shobiroh, Aulia Intan Pramono, & Suparmi. (2026). Peran Contextual Teaching and Learning dalam Meningkatkan Karakter Nasionalisme Siswa. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(1), 1371-1379. https://doi.org/10.63822/easah331