Syata, Wahyu Muh. 2026. “Hubungan Pendekatan Deep Learning Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Ekonomi: Systematic Literature Review”. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 2 (6): 11190-202. https://doi.org/10.63822/6aehhc71.