Rimadia, R. (2026) “Strategi Pembelajaran Sejarah Berbasis HOTS dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa”, Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(2), pp. 3583–3593. doi:10.63822/e7apzz74.