Rimadia, Rimadia, et al. “Strategi Pembelajaran Sejarah Berbasis HOTS Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa”. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, vol. 2, no. 2, Mar. 2026, pp. 3583-9, https://doi.org/10.63822/e7apzz74.