Febriyanti, I. (2026) “Inovasi Pembelajaran Sejarah dalam Kurikulum Merdeka Tantangan dan Peluang Bagi Guru Sejarah: Innovation in History Learning in the Independent Curriculum: Challenges and Opportunities for History Teachers”, Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 2(1), pp. 870–881. doi:10.63822/evnj5p84.