Pulungan, Sahputri Hafilah, and Charles Butar Butar. “Pengaruh Model Pembelajaran Think-Pair-Share Terhadap Kemampuan Memahami Teks Cerpen Pada Siswa Kelas XI SMA Nurul Islam Indonesia Medan Tahun Ajaran 2025 2026”. Educational Journal 2, no. 1 (September 27, 2026): 340–349. Accessed October 21, 2026. https://indojurnal.com/index.php/edu/article/view/5052.