Pulungan SH, Butar Butar C. Pengaruh Model Pembelajaran Think-Pair-Share terhadap Kemampuan Memahami Teks Cerpen pada Siswa Kelas XI SMA Nurul Islam Indonesia Medan Tahun Ajaran 2025/2026. Educational Journal [Internet]. 2026 Sep. 27 [cited 2026 Oct. 21];2(1):340-9. Available from: https://indojurnal.com/index.php/edu/article/view/5052