Implementasi Nilai-Nilai Keislaman oleh Mahasiswa PAI di Kehidupan Sehari-Hari (Studi Kasus Mahasiswa Semester 6 Kelas E PAI UMSU)
DOI:
https://doi.org/10.63822/ys0z8b19Keywords:
Nilai-nilai keislaman, kehidupan sehari-hari, mahasiswa PAI, studi kasus, UMSUAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) menerapkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari, khususnya pada mahasiswa semester 6 kelas E di Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap beberapa mahasiswa yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa PAI berupaya menerapkan nilai-nilai keislaman seperti kejujuran, tanggung jawab, kedisiplinan, serta menjaga ibadah harian, terutama di lingkungan kost dan pergaulan sehari-hari. Meskipun dihadapkan pada berbagai tantangan, seperti lingkungan yang kurang mendukung dan jadwal akademik yang padat, mahasiswa tetap menunjukkan komitmen untuk menjalankan nilai-nilai tersebut. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya dukungan dari lingkungan sekitar dan pembinaan berkelanjutan agar implementasi nilai keislaman dapat lebih optimal.
References
Astuti, Mardiah, Herlina Herlina, and Ibrahim Ibrahim. 2024. “Pendidikan Islam Dan Perannya Dalam Membentuk Karakter Mahasiswa.” Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan 12 (1): 77. https://doi.org/10.33394/vis.v12i1.9821.
Aziz, Nur. 2020. “PERAN LINGKUNGAN SOSIAL DALAM PENGAMALAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 03 METRO” 2507 (February): 1–9.
Azka N. Achmad, Aditya Aprodicto, Brivan A. Studynka, Maulana Rafli, Rio Raissa, and M. Hisyam Al Ghifari. 2024. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Memperkuat Moderasi Beragama.” Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 2 (4): 225–31. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i4.466.
Baidarus, Baidarus, and Radhiyatul Fithri. 2024. “Eksplorasi Pengalaman Mahasiswa Muslim Dalam Menerapkan Nilai-Nilai Islam Di Kehidupan Kampus.” Journal of Education Research 5 (3): 3301–5. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1030.
Dahirin, and Rusmin. 2024. “Integrasi Nilai-Nilai Keislaman Pada Peserta Didik Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Dirasah 7 (2): 762–71.
Iqbal, Riskun. 2019. “PEMBENTUKAN KARAKTERR MELALUI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PERGURUAN TINGGI.” Sustainability (Switzerland) 11 (1): 1–14.
Ismawar, Naylina Farah, and Sarjuni. 2021. “Implementasi Nilai-Nilai Keislaman Kepada Peserta Didik.” Prosiding Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula (KIMU) 5, 150–51.
Makruf, Syahdara Anisa. 2021. “Refleksi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Mata Kuliah Islam Rahmatan Lilálamin.” Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam 13 (2). https://doi.org/10.30596/intiqad.v13i2.8078.
Muzaki, Ahmad, Yesi Wening Sari, and Edi Safitri. 2019. “Pandangan Keislaman Mahasiswa Universitas Islam Indonesia Dalam Kajian Rutin Di Masjid Ulil Albab.” At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam 1 (1): 101–17. https://doi.org/10.20885/tullab.vol1.iss1.art7.
Supandi, Mohammad Subhan, and M. Jadid Khadavi. 2024. “Implementasi Model Pembelajaran Pai Berbasis Nilai Islami Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Konseptual Mahasiswa Di Universitas Islam Madura.” IMTIYAZ: Jurnal Ilmu Keislaman 8 (1): 179–92. https://doi.org/10.46773/imtiyaz.v8i1.1126.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yuli Pratiwi, Mardhani Asry, Pani Akhiruddin Siregar (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
