Pengalaman Mahasiswa Universitas PGRI Semarang dalam Menikmati Es Kopi Kekinian

Authors

  • Wildan Alfarizi Universitas PGRI Semarang Author
  • Arif Dwi Kurniawan Universitas PGRI Semarang Author
  • Rauly Sijabat Universitas PGRI Semarang Author

DOI:

https://doi.org/10.63822/wcx52j75

Keywords:

Minum Kopi, Mahasiswa

Abstract

This study, using a qualitative approach, aims to explore in-depth the subjective experiences of students at Universitas PGRI Semarang when enjoying contemporary iced coffee, including their feelings, perceptions, meanings, and emotional experiences. Phenomenology is used to understand the essence of a person's life experiences through direct descriptions of their experiences. Data collection techniques were conducted using in-depth interviews. Based on the research results and discussion regarding the experiences of Universitas PGRI Semarang students in enjoying contemporary iced coffee, it can be concluded that the activity of drinking coffee has a broader meaning than simply consuming the beverage. Students' experiences of enjoying contemporary iced coffee are shaped by three main aspects: sensory, emotional, and social experiences. From a sensory perspective, students consider the taste, aroma, and quality of the coffee as important factors in determining satisfaction. From an emotional perspective, contemporary iced coffee provides a sense of comfort and relaxation, and helps reduce stress caused by academic pressure. Meanwhile, from a social perspective, drinking coffee serves as a means to socialize, discuss, and strengthen friendships. Furthermore, social media plays a role in introducing new trends and coffee shops, although students still consider comfort and personal preferences in making their choices. Overall, contemporary iced coffee is interpreted as part of the UPGRIS student lifestyle, linked to self-identity, comfort, and togetherness.

Keywords: Drinking Coffee; Students

 

ABSTRAK

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif penelitian ini bertujuan untuk menggali secara mendalam pengalaman subjektif mahasiswa di Universitas PGRI Semarang ketika menikmati es kopi kekinian meliputi perasaan, persepsi, makna, serta pengalaman emosional yang mereka alami. Fenomenologi digunakan untuk memahami esensi pengalaman hidup seseorang melalui deskripsi pengalaman langsung. Teknik.  pengumpulan data dilakukan melalui metode Wawancara Mendalam (In-depth Interview). Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai pengalaman mahasiswa Universitas PGRI Semarang dalam menikmati es kopi kekinian, dapat disimpulkan bahwa aktivitas ngopi memiliki makna yang lebih luas daripada sekadar mengonsumsi minuman. Pengalaman mahasiswa dalam menikmati es kopi kekinian terbentuk dari tiga aspek utama, yaitu pengalaman sensorik, emosional, dan sosial. Dari aspek sensorik, mahasiswa menilai rasa, aroma, dan kualitas kopi sebagai faktor penting dalam menentukan kepuasan. Dari aspek emosional, es kopi kekinian memberikan rasa nyaman, rileks, serta membantu mengurangi stres akibat tekanan akademik. Sementara itu, dari aspek sosial, aktivitas ngopi menjadi sarana untuk bersosialisasi, berdiskusi, dan mempererat hubungan pertemanan. Selain itu, media sosial memiliki peran dalam mengenalkan tren dan kedai kopi baru, meskipun mahasiswa tetap mempertimbangkan kenyamanan dan preferensi pribadi dalam menentukan pilihan. Secara keseluruhan, es kopi kekinian dimaknai sebagai bagian dari gaya hidup mahasiswa UPGRIS yang berkaitan dengan identitas diri, kenyamanan, dan kebersamaan.

 

References

Creswell, J. W. (2009). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (3rd ed.). Sage Publications.

Creswell, J. W. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). Sage Publications.

Fitriani, R., & Yusuf, A. (2022). Kopi kekinian sebagai identitas sosial anak muda. Jurnal Komunikasi dan Budaya, 5(2), 77–89.

Gentile, C., Spiller, N., & Noci, G. (2007). How to sustain the customer experience: An overview of experience components that co-create value with the customer. European Management Journal, 25(5), 395–410.

Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing management (15th ed.). Pearson Education.

Nurhasanah, E., & Ardiansyah, M. (2023). Perilaku konsumen generasi Z dalam mengonsumsi kopi kekinian. Jurnal Riset Pemasaran Indonesia, 3(1), 45–54.

Pratama, Y., & Nugraha, A. (2022). Tren kopi kekinian di kalangan mahasiswa. Jurnal Sosial dan Gaya Hidup, 4(1), 12–20.

Rahmawati, D., & Fitria, N. (2023). Customer experience pada kedai kopi modern. Jurnal Manajemen dan Pemasaran, 9(2), 120–129.

Dwiyanto, F. V., Wibowo, G. A., Abdilah, S. B., & Saputra, M. W. A. (2022). Fenomena mahasiswa “kuliah sambil kerja” di Universitas Negeri Surabaya. Prosiding Seminar Nasional Ilmu-Ilmu Sosial (SNIIS), 1, 476–480.

Hakim, A. R., & Hasmira, M. H. (2022). Strategi kuliah sambil bekerja oleh mahasiswa (Studi kasus: Mahasiswa bekerja di Universitas Negeri Padang). Naradidik: Journal of Education and Pedagogy, 1(1), 30–37.

Kusmulyono, M. S., & Agustiawan, R. (2020). Aplikasi strategi bisnis untuk pemula UMKM & mahasiswa. Perdana.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (2nd ed.). Sage Publications.

Nasir, N. (2024). Analisis studi dan kewirausahaan mahasiswa (Studi kasus tentang kegiatan di luar kuliah mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Semester II FKIP-UNWIR Indramayu Tahun 2024). Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 5(2), 307–318.

Published

2026-01-05

Issue

Section

Articles

How to Cite

Alfarizi, W., Kurniawan , A. D. ., & Sijabat, R. (2026). Pengalaman Mahasiswa Universitas PGRI Semarang dalam Menikmati Es Kopi Kekinian. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(1), 1419-1429. https://doi.org/10.63822/wcx52j75

Most read articles by the same author(s)