Peran Madrasah dan Waqaf dalam Pembentukan Masyarakat Ilmiah pada Masa Keemasan Islam
DOI:
https://doi.org/10.63822/82c7zy50Keywords:
madrasah, wakaf, pendidikan IslamAbstract
Artikel ini membahas kontribusi strategis madrasah dan sistem wakaf dalam pembentukan masyarakat ilmiah pada Zaman Keemasan Islam (abad ke-8-14 M). Madrasah sebagai lembaga pendidikan formal memainkan peran penting dalam transmisi dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik di bidang agama maupun sains rasional. Di sisi lain, wakaf menjadi sumber pendanaan yang stabil dan mandiri bagi penyelenggaraan pendidikan, mulai dari pengadaan sarana prasarana, gaji guru, hingga beasiswa bagi siswa. Melalui pendekatan historis dan analisis literatur, artikel ini menyoroti bagaimana integrasi madrasah dan wakaf menciptakan ekosistem keilmuan yang inklusif dan berkelanjutan. Artikel ini juga menyajikan kasus-kasus madrasah terkemuka seperti Nizamiyah dan Mustansiriyah, serta mengkaji bagaimana model pendidikan Islam ini memengaruhi perkembangan universitas-universitas di Eropa. Temuan penelitian menunjukkan bahwa perpaduan visi pendidikan dan dukungan ekonomi dari wakaf menjadi fondasi utama pembentukan masyarakat ilmiah dalam peradaban Islam klasik. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menginspirasi revitalisasi sistem pendidikan Islam modern yang berbasis pada nilai-nilai tradisional.
References
Suryantoro, Dwi Dasa. "WAKAF DALAM PEMIKIRAN HUKUM ISLAM YANG DIKODIFIKASI DALAM PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN DI INDONESIA." Legal Studies Journal 2.1 (2022).
Kasdi, Abdurrahman. "Pemberdayaan Wakaf Produktif Untuk Pengembangan Pendidikan." Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 11.1 (2016).
Nasution, Indah Widya Jaya Putri, Azyana Alda Sirait, and Fatma Yulia. "Wakaf Sebagai Solusi Pembiayaan Pendidikan di Era Klasik." Didaktika: Jurnal Kependidikan 13.4 Nopember (2024): 4415-4426.
Nurhuda, Abid. "Peran dan kontribusi islam dalam dunia ilmu pengetahuan." Jurnal Pemikiran Islam 2.2 (2022): 222-232.
Subekti, Imam, et al. "Kontribusi filsafat ilmu dalam penelitian ilmiah dan kehidupan sosial." Jurnal Filsafat Indonesia 4.3 (2021): 229-241.
Pratama, Yoga Anjas. "Integrasi pendidikan madrasah dalam sistem pendidikan nasional (Studi kebijakan pendidikan madrasah di Indonesia)." Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 10.1 (2019): 95-112.
Rachman, Fathor, and Muhammad Husnan. "Asal-usul dan Karakteristik Madrasah: Analisis Historis Prospek Pengembangan Pendidikan Islam dalam Konteks Ke-Indonesia-an." Hikmah: Journal of Islamic Studies 11.2 (2015): 81-100.
Noktaria, Meri, et al. "Kontribusi Ilmuwan Muslim dalam Mengimplementasikan Ilmu Pengetahuan pada Masa Keemasan Islam." EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 5.1 (2025): 1409-1417.
Asifa, Anida Saefia, and Sisno Sisno. "MENUMBUHKAN SEMANGAT BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SISWA." CERMIN 1.1 (2020).
Ulya, Himmatul, and Abdul Muhid. "Urgensi Motivasi Belajar terhadap Keberhasilan Menuntut Ilmu Perspektif Kitab Ta’ lim Muta’ allim." Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam 6.2 (2021): 16-37.
Hasibuan, Ismail Marzuki, et al. "Nasihat Menuntut Ilmu Perspektif Imam Syafií dan Relevansinya di Zaman Sekarang." Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam 9.4 (2023): 1609-1617.
Muktapa, Muh Irfhan. "Implikasi filsafat ilmu dan etika keilmuan dalam pengembangan ilmu pengetahuan modern." Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan) 3.2 (2021): 20-29.
Luthfiyah, Hullatul, Nita Dwi Andayani, and Ulfa Laelatul Fitriah. "Etika Keilmuan Dalam Penelitian: Menjaga Integritas Akademik Di Tengah Globalisasi Dan Digitalisasi." JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar 11.1 (2025): 686-695.
Fauzi, Muhamad, Muhamad Yoga Firdaus, and Susanti Vera. "Akhlak menuntut ilmu menurut hadis serta pengaruh zaman terhadap akhlak para peserta didik." Jurnal Riset Agama 1.3 (2021): 600-611.
Sakova, Leddy Humaira, Hidayatul Fikra, and Raden Roro Sri Rejeki Waluya Jati. "Adab dan Ilmu dalam Pandangan Islam: Studi Takhrij dan Syarah Hadis." Gunung Djati Conference Series. Vol. 8. 2022.
Putri, Alzaviana. "Konsep Adab Menuntut Ilmu Menurut Kitab Tanbihul Muta’allim dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam di Indonesia." Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam 12.1 (2022): 87-103.
AFANDI, MUHAMAD. "Pengembangan Tradisi Keilmuan Pada Masyarakat Islam Kontemporer." Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar 2.2 (2017): 285-301.
Astapala, Sultan Gholand, and Moch Iqbal. "KOMPARASI PEMIKIRAN HARUN NASUTION DAN HM RASJIDI DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT DAN TEOLOGI." TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan 8.1 (2024): 28-40.
Tri, Nuranika Sari. JALAN JUANG SANG ADVOKAT: BIOGRAFI Mr. GELE HARUN NASUTION 1910-1973. Diss. UIN RADEN INTAN LAMPUNG, 2023.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Alya Hasya Azqia, Tenny Sudjatnika (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
