Implementasi Pendidikan Karakter 6 Tabiat Luhur dalam Pembentukan Moral di TK Nurul Firdaus Bekasi Barat
DOI:
https://doi.org/10.63822/kx8n2d78Keywords:
early childhood character education, 6 noble qualities, moralsAbstract
This research was conducted to determine the implementation of character education of 6 noble qualities, namely honesty, trust, harmony, compactness, good cooperation and mujhid-muzhid in the formation of morals in early childhood at Nurul Firdaus Kindergarten West Bekasi and to find out the role of teachers, parents and obstacles in the implementation of character education of 6 noble qualities. The research method used is descriptive with a qualitative approach, in order to gain a comprehensive understanding of the implementation of character education of 6 noble qualities in early childhood. The data sources used are primary and secondary data sources. Data collection was carried out by interview, observation and documentation methods. The data analysis techniques used are data reduction, data presentation and verification. The results of the study show that the implementation of character education of 6 noble habits in the formation of early childhood morals in Nurul Firdaus Kindergarten West Bekasi is carried out with exemplary methods, discipline, habituation and a conducive atmosphere. The role of parents and teachers is very important in the process of implementing character education. Obstacles in the implementation of character education 6 noble qualities are the lack of parental cooperation in implementing character education at home as educators do in schools and environments that are less supportive through bad behavior imitated by childrenThe results of this study provide an important meaning for educational development, e specially related to the application of character education in early childhood.
Downloads
References
Agustin, Reza Nur Alfiani, and Akhmad Qomaru Zaman. 2023. “Implementasi Nilai-Nilai Persatuan Dalam Kehidupan Santri Di Pesantren Gadingmangu Kecamatan Perak Kabupaten Jombang.” Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial (Jupendis) 1 (4): 106–20.
Aisyah, Aisyah. 2020. “Pendidikan Karakter Untuk Perkembangan Moral Anak Usia Dini.” Jurnal Warna : Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini 5 (2): 77–84.
Arifin, Muhammad Tajul, and Syamsurizal Yazid. 2023. “Pendidikan Hati Sebagai Upaya Mewujudkan Siswa Berkarakter Di Mts A Jauharotunnaqiyah Daliran Kota Cilegon – Banten.” Research and Development Journal Of Education 9 (2): 538–51.
Buwono, Muhammad Endro. 2021. “Bimbingan Keagamaan LDII Dalam Membentuk Generasi Yang Berakhlakul Karimah Di Desa Mlati Kidul Kecamatan Kota Kabupaten Kudus.” Repository IAIN Kudus, no. 1440110098.
Evi Nur Khofifah, and Siti Mufarochah. 2022. “Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan.” AT-THUFULY : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 2 (2): 60–65.
Fikriyah, Siti Nur, Siti Faridatussadiyah, Ruhama Kamila, and Hasna Nur. 2023. “Menumbuhkan Tunas Kedisiplinan Melalui Penanaman Pendidikan Karakter Pada PesertaDidik Kelas 1 Di SDIT Buah Hati Islamic School.” Jurnal Primary Edu 1 (3): 287–99.
Fitriyah, Farihah. 2021. “Implementasi Nilai-Nilai Karakter Bangsa Pada Konten Bermain Bahasa Di Paud.” FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta.
Fitriyani, Indri. 2021. “Implementasi Teori Thomas Lickona Terhadap Problem Ketidak Jujuran.” Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi 4 (1): 94–109.
Gea, Marisa Aulia. 2023. “Peran Guru Paud Kristen Dalam Pembentukan Karakter Berdasarkan Nilai-Nilai Agama.” Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 2: 56–66.
Gowasa, Haniati, Hotner Tampubolon, and Bintang R. Simbolon. 2024. “Analisis Dampak Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Moral Anak.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 6 (2): 1111–20..
Hafizatul, Sri, Wahyuni Zain, Erna Wilis, and Herlini Puspika Sari. 2024. “Peran Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter Masyarakat Berbasis Nilai-Nilai Al-Qur ’ an Dan Hadis.” Jurnal Pendidikan Islam 2: 199–215.
Hanifah, Siti, and M Yunus Abu Bakar. 2024. “Konsep Pendidikan Karakter Dalam Pemikiran Ibnu Miskawaih : Implementasi Pada Pendidikan Modern.” Journal of Education Research 0738 (4): 5989–6000.
Haryono, Eko. 2023. “Metodologi Penelitian Kualitatif Di Perguruan Tinggi Keagamaaan Islam.” E-Journal an-Nuur: The Journal of Islamic Studies 13: 1–6.
HASANAH, USWATUN, and NUR FAJRI. 2022. “Konsep Pendidikan Karakter Anak Usia Dini.” EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini 2 (2): 116–26.
Hasna, Dea, and Kamtini Kamtini. 2021. “Analisis Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Kolase.” Jurnal Pelita PAUD 5 (2): 171–77.
Husein, Musthopa. 2024. “Upaya Meningkatkan Pembelajaran Akidah Akhlak Melalui Multimedia Pada SMP Negeri 40 Medan.” Jurnal Keislaman Dan Kemasyarakatan 8 (2): 303–23.
Iqbal, Muhammad, Achfa Yusra Panjaitan, Eka Helvirianti, Nurhayati Nurhayati, and Qorina Syahbila Putri Ritonga. 2024. “Relevansi Pendidikan Karakter Dalam Konteks Pendidikan Islam: Membangun Generasi Berkarakter Islami.” Indonesian Research Journal on Education 4 (3): 13–22.
Jaenudin, Erik, Fahrurroji Firman Al Fajar, Agus Samsul Nahar, and Aan Hasanah. 2024. “Urgensi Dan Signifikansi Spiritualitas Dalam Pendidikan Karakter The Urgency and Significance of Spirituality in Character Education.” ARJI : Action Research Journal Indonesia 6 (2): 110–24.
Jakrinur, Adam, M. Ari Khairan, Rafki Parifia, Yogi Permana, and Wismanto Wismanto. 2024. “Analisis Tentang Kajian Objek Pendidikan Islam Dalam Perspektif Hadits.” MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin 2 (2): 714–22. .
Kementerian Pendidikan Nasional. 2020. Sistem Pendidikan Nasional. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Kurniawati, Arvinda and Wuryandani, Wuri. 2020. “Pendidikan Karakter Peduli Sosial Melalui Metode Pembiasaan Di TK Al Wafa Bantul Dan TK Al Fatihah Umbulharjo.” Lumbung Pustaka Universitas Negeri Yogyakarta.
Lestari, Indah, and Nurul Handayani. 2023. “Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Khususnya Sma/Smk Di Zaman Serba Digital.” Jurnal Guru Pencerah Semesta 1 (2): 101–9.
Lestari, Kinanti Anisa, Ajeng Julia, Nanda Aditya Putri, Muhammad Rizki Darusalam, Jennyta Caturiasari, and Dede Wahyudin. 2024. “Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Moral Anak Sekolah Dasar.” Jurnal Sinektik 6 (2): 97–105.
Lubis, Syukri Azwar, Nikmah Royani Harahap, and Universitas Al-washliyah Medan. 2023. “Implementasi PERMENDIKBUD NO.23 Tahun 2015 Tentang Penumbuhan Budi Pekerti Pada Siswa Di MTs.S Nurhasanah Medan.” Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Keislaman 6 (1): 41–51.
Masthuri, Abdul Azis. 2024. “Pola Pendidikan Pesantren Khalaf Berbasis Nilai Karakter Thobiat Luhur Di Pondok Pesantren Nurul Huda Lampung Oleh Abdul.” Jurnal Digital Library Unila, 1–23.
Mekarisce, Arnild Augina. 2020. “Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Pada Penelitian Kualitatif Di Bidang Kesehatan Masyarakat.” JURNAL ILMIAH KESEHATAN MASYARAKAT : Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat 12 (3): 145–51.
Mubaror, Nifta Khuddin. 2024. “Peran Pengasuh Pesantren Dalam Membentuk Karakter Profesional Berlandaskan Nilai-Nilai Religius.” Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 7 (2): 314–33.
Mufidah, Luluk Indarinul, and Achmad Subandi. 2021. “Tinjauan Program Pembinaan Karakter Remaja Penggerak Pembina Generus (PPG) LDII Perspektif Konsep Pendidikan Karakter Ibnu Khaldun.” Tafhim Al-’Ilmi : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 12 (2): 170–82.
Mujahid, Rozi, and Anita Puji Astutik. 2024. “Pembentukan Karakter Islami Santri Melalui Pembiasaan Amal Saleh.” MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 11 (1): 747–60.
Muliadi, Agus, and Muhammad Zainul Pahmi. 2021. “Character-Based Holistic Education In Tasyrih Of Wasiat Renungan Masa Of Tgkh.Muhammad Zainuddin Abdul Majid.” Jurnal Pendidikan Karakter, 43–54.
Nawawi, Muhamad Latif, Syarif Maulidin, and Ahmad Nurkholik. 2024. “Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Organisasi Rohani Islam: Studi Di Smk Al Ihsan Sukanegara.” Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan 4 (2): 1–23.
Nst, Muhammad Dirar, Robie Fanreza, and Syahril Zendrato. 2024. “Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Akhlak Siswa Di SMP Dharma Utama Desa Sukasari.” Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya 2 (4).
Nur Arafah, Shinta, Ully Irma Maulina Hanafiah, and Dan Aida Andrianawati. 2022. “Perancangan Ulang Interior Dan Pengembangan Pondok Pesantren Mahasiswa Roudhotul Jannah Bandung Dengan Pendekatan Budaya Pesantren Ldii.” E-Proceeding of Art & Design 8 (6): 4431–62.
Prasanti, Ditha, and Dinda Rakhma Fitrianti. 2020. “Pembentukan Karakter Anak Usia Dini: Keluarga, Sekolah, Dan Komunitas.” Jurnal Obsesi 2 (1): 15.
Pratiwi, Astrid Putri, Indriani, Jauhara, Lailatul Mukjizat, and Siti Fatimah. 2024. “Analisis Pendidikan Karakteristik Akhlak Anak Usia SD/MI Di Era Society 5.0.” Journal Of Research and Multidisciplinary 1 (2): 16–22.
Putri, Farah Ananda, Fika Bella Kusumadewi, and Alisya Putri Suryanto. 2023. “Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Zaman Serba Digital.” Journal of Education on Social Issues 2 (3): 204–26.
Qomarudin, and Halimah Sa’diyah. 2024. “Kajian Teoritis Tentang Teknik Analisis Data Dalam Penelitian Kualitatif : Perspektif Spradley, Miles Dan Huberman.” Journal Of Management, Accounting and Administration 1 (2): 77–84.
Rahmawati, Sri Tuti. 2022. “Hirarki Objek Pendidikan Perspektif Al-Qur’an Dan Hadits.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 11 (02): 649–62.
Rahnang, Rahnang, Pipit Widiatmaka, Farninda Aditya, and Adiansyah Adiansyah. 2022. “Pembangunan Karakter Toleransi Pada Anak Usia Dini Dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Pribadi.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6 (6): 6993–7002.
Rifki, Muchamad, Sofyan Sauri, Aam Abdussalam, Udin Supriadi, and Miptah Parid. 2023. “Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Melalui Metode Keteladanan Guru Di Sekolah.” Jurnal Basicedu 7 (1): 89–98.
Ritonga, Tamin. 2022. “Pentingnya Pendidikan Karakter Bagi Generasi Muda.” Jurnal Adam Ipts 1 (1): 1–6.
Rofi’ie, Abdul Halim. 2019. “Pendidikan Karakter Adalah Sebuah Keharusan.” WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai Dan Pembangunan Karakter 1 (1): 113–28.
Rohmawati, Oom, and Sri Watini. 2022. “Pemanfaatan TV Sekolah Sebagai Media Pembelajaran Dan Pendidikan Karakter Anak Usia Dini.” Jurnal Pelita PAUD 6 (2): 196–207.
Saadah, Muftahatus, Yoga Catur Prasetiyo, and Gismina Tri Rahmayati. 2022. “Strategi Dalam Menjaga Keabsahan Data Pada Penelitian Kualitatif.” Al-’Adad : Jurnal Tadris Matematika 1 (2): 54–64.
Saifullah Ammar, Muh Hanif. 2024. “Metode Pembiasaan Dan Keteladanan Untuk Mendidik Karakter Siswa Di Smp It Mutiara Ilmu Sokaraja.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 7: 1861–64.
Saridudin, Saridudin, and Ta’rif Ta’rif. 2021. “Penguatan Pendidikan Karakter Professional-Religius Pada Jamaah Majelis Taklim Shirotol Mustaqim Semarang.” EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan 19 (3): 317–32.
Siswanto, Siswanto, Ifnaldi Nurmal, and Syihab Budin. 2021. “Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan.” AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar 5 (1): 1.
Sukiram, Muhamad. 2020. “Membentuk Karakter Anak Berkonsep Nilai-Nilai Moral Dan Agama.” Emphaty Cons: Journal of Guidance and Counseling 2 (1): 56–68.
Sunandari, Sunandari, Andi Salsha Maharani, Nartika Nartika, Citra Yulianti, and Arsy Esasaputra. 2023. “Perkembangan Era Digital Terhadap Pentingnya Pendidikan Karakter Anak Sekolah Dasar.” Journal on Education 5 (4): 12005–9.
Suparyanto dan Rosad. 2020. “Studi Tentang Perkembangan Karakter Jujur Pada Anak Usia Dini.” Jurnal Potensia 2 (1): 14–22.
Susanti, Salamah Eka. 2022. “Pendidikan Karakter Dalam Membangun Kecerdasan Moral Bagi Anak Usia Dini Perspektif Thomas Lickona.” TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora 3 (1): 10–17.
Susanto, Dedi, Risnita, and M. Syahran Jailani. 2023. “Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Penelitian Ilmiah.” Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora 1 (1): 53–61.
Wulandari, Hesti. 2022. “Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik SD Negeri 2 Ngabeyan Melalui Cerita Sejarah Kemerdekaan Indonesia.” Social, Humanities, and Education Studies (SHEs): Conference Series 5 (6): 445–46.
Yanti, Hera, Pendidikan Anak, and Usia Dini. 2024. “Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Membentuk 9 Pilar Karakter.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 7: 14255–64.
Yasbiati, Yasbiati, Edi Hendri Mulyana, Taopik Rahman, and Qonita Qonita. 2019. “Profil Kejujuran Anak Usia 5-6 Tahun Di RA-At-Taufiq Kota Tasikmalaya.” Jurnal Pendidikan Anak 8 (2): 99–106.
Yusliani, Hamdi. 2022. “Implementasi Pendidikan Karakter: Perspektif Al-Ghazali & Thomas Lickona Di Madrasah Ibtidaiyah Terpadu (MIT) Meunara Baro Kabupaten Aceh Besar.” Jurnal Pendidikan Islam, no. 1: 721–40.
Yusuf, Rini Novianti, Neng Siti Tazkia Aulia Al Khoeri, Gisna Sarlita Herdiyanti, and Eneng Deska Nuraeni. 2023. “Urgensi Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak.” Jurnal Plamboyan Edu (JPE) 1 (1): 37–44.
Zahwa, Uka Luthfiah. 2024. “Implementasi Pendidikan Karakter Ki Hadjar Dewantara Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smp N 1 Bangun Purba.” Fakultas Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Sumatera Utara.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Tukino, Sri Watini , Roza Yenita (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
