Beloved Child, Secure Child: Efektivitas KIS-E  untuk Meningkatkan Self Awareness Orang Tua dalam Memberikan Edukasi Seksual pada Anak

Authors

  • Maysaroh Hanifa Resti Universitas Negeri Padang Author
  • Habibullah M A Universitas Negeri Padang Author
  • Afiful Adrian Universitas Negeri Padang Author
  • Puput Nofia R Universitas Negeri Padang Author
  • Raudhatul Fitri Universitas Negeri Padang Author

DOI:

https://doi.org/10.63822/ersm3094

Keywords:

psikoedukasi, pendidikan seks, anak-anak

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas metode psikoedukasi KIS-E untuk meningkatkan self awareness orang tua dalam memberikan edukasi seksual pada anak. Metode yang digunakan adalah penelitian kuasi eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian ini adalah orang tua yang memilik anak usia sekolah dasar yang berumur 7 tahun. Sampel pada penelitian ini berjumlah 13 orang dan diambil menggunakan teknik simple random sampling.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa psikoedukasi menggunakan metode KIS E efektif untuk meningkatkan self awareness orang tua dalam memberikan edukasi seksual pada anak sejak dini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asra, Yulita Kurniawaty. (2013). Efektivitas psikoedukasi pada orangtua dalam meningkatkan pengetahuan seksual remaja retardasi mental ringan. Jurnal Psikologi 9(1). Riau: UIN Sultan Syarif Kasim.

Akuno, E. A. (2015). The Singing Teacher’s Role in Educating Children’s Abilities, Sensibilities and Sensitivities. British Journal of Music Education, 32(3), 299–313. https://doi.org/10.1017/S0265051715000364

Anggraini, Riswandi, Ari. (2017). Pendidikan Seksual Anak Usia Dini : Aku dan Diriku. Jurnal Pendidikan Anak, Vol. 3 No. 2

Azzahra, Q. M. (2020). Pendidikan Seksual Anak Usia Dini: “My Bodies Belong To Me.” Early Childhood : Jurnal Pendidikan, 4(1), 77–86. https://doi.org/10.35568/earlychildhood.v4i1.736

Banbury, S. P., Macken, W. J., Tremblay, S., & Jones, D. M. (2001). Auditory distraction and short-term memory: Phenomena and practical implications. Human Factors, 43(1), 12–29. https://doi.org/10.1518/001872001775992462

Berkmen, B. (2019). Scale for Measuring Child Sexual Abuse Awareness for Parents : A Scale Development Study.

Gustianti, N. A., Anne, R. O. S., & Erari, G. H. (2023). Remote Sexual Assault Di Thailand: Analisis Berdasarkan Respon Unicef. Review of International Relations, 4(2), 175–187. https://doi.org/10.24252/rir.v4i2.32626

Insiyah, N. S., & Hidayat, S. (2020). Kajian tentang Komunikasi Orang Tua dalam Pendidikan Seks untuk Anak Sekolah Dasar. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 222–233. https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v 7i2.25342

Joni, I. D. A. M., & Surjaningrum, E. R. (2020). Psikoedukasi pendidikan seks kepada guru dan orang tua sebagai upaya pencegahan kekerasan seksual pada anak. Jurnal Diversita, 6(1), 20-27.

Thahir, A. (2018). Psikologi Perkembangan. Bandar Lampung: Aura Publishing.

Yumna, A., Fridani, L., & Nurani, Y. (2023). Pendidikan Seks pada Anak Usia Dini dalam Keluarga Etnis Minangkabau: A Narrative Inquiry: Bahasa Indonesia. Marhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 105-118.

Published

2025-10-22

How to Cite

Maysaroh Hanifa Resti, Habibullah M A, Afiful Adrian, Puput Nofia R, & Raudhatul Fitri. (2025). Beloved Child, Secure Child: Efektivitas KIS-E  untuk Meningkatkan Self Awareness Orang Tua dalam Memberikan Edukasi Seksual pada Anak. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(4), 1427-1433. https://doi.org/10.63822/ersm3094