Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membangun Sekolah yang Berkualitas dan Berdaya Saing
DOI:
https://doi.org/10.63822/apkcm513Keywords:
principal leadership; educational quality; teacher competence; school management; leadership strategies.Abstract
Education plays a crucial role in improving the quality of human resources and supporting national development. In the context of schools, the leadership of the principal is one of the key factors determining the success of the educational process. This study aims to analyze the leadership strategies of school principals in developing high-quality and competitive schools. The research employed a qualitative approach using a library research method. Data were collected from various sources of literature, including books, scientific journals, articles, and other relevant documents related to the research topic. The findings indicate that principals have a strategic role in improving the quality of education through various leadership strategies, such as enhancing teachers’ competencies through training and professional development, fostering a positive school culture, and implementing effective school management. In addition, principals also function as motivators who are able to establish strong working relationships with teachers and create a supportive and conducive work environment. Effective leadership strategies contribute to improving teacher performance, the quality of learning, and student achievement. Therefore, effective principal leadership plays a vital role in developing schools that are high-quality, competitive, and capable of responding to the challenges in the field of education.
Downloads
References
Abrori, M., Muali, C., Nurul, U., & Paiton, J. (2020). PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI PERAN. 1(1).
Artanti, A. (2024). PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN. 8(2), 321–333.
Azzahra, S. (2024). Optimalisasi pengelolaan sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa. 2(2), 152–165.
Firmansyah, M., & Artikel, I. (2021). Esensi Perbedaan Metode Kualitatif Dan Kuantitatif. 3(2).
Hayudiyani, M., Saputra, B. R., Adha, M. A., & Syafira, N. (2020). Strategi kepala sekolah meningkatkan mutu pendidikan melalui program unggulan sekolah. 8(1), 89–95.
Hoesny, M. U., & Darmayanti, R. (n.d.). Permasalahan dan Solusi Untuk Meningkatkan Kompetensi dan Kualitas Guru : Sebuah Kajian Pustaka. 123–132.
Imron, M. (2023). KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KINERJA GURU Muzammil. 1(1), 41–62.
Inkiriwang, R. R. (2020). KEWAJIBAN NEGARA DALAM PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN KEPADA MASYARAKAT MENURUT UNDANG-UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDKAN NASIONAL. VIII(2), 143–153.
Irsalulloh, D. B., & Maunah, B. (2023). PENDIKDAS : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar. 04(02), 17–26.
Kajian, J., Widya, P., Fkip, A., Dwijendra, U., & No, I. (2017). Jurnal Kajian Pendidikan Widya Accarya FKIP Universitas Dwijendra ISSN NO. 2085-0018 Maret 2017. 2085.
Luh, N., Windayani, I., & Sudarma, I. K. (2025). Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA PAUD DALAM MENGHADAPI. 12, 230–241.
Maullidina, K., Mulyani, E. S., & Atikah, C. (n.d.). Pengaruh Profesionalisme Guru terhadap Kualitas Pendidikan. 4(4), 1731–1736.
Muh, O. (2017). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. 31–42.
Sirajuddin, M., Haqiqy, A., & Muttaqin, M. I. (2024). Peran Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Pendidik Di Sekolah Islam. 1(7), 712–724.
Sulfiani, B. (2025). DAMPAK KUALITAS PENDIDIKAN TERHADAP PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SUMBER DAYA MANUSIA Besse. 10(September).
Syafi’i, K. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Program Unggulan di SMK Kiyai Mojo Tembelang Jombang. 1(2), 116–126.
Wijaya, L. (2023). PERAN GURU PROFESIONAL UNTUK MENINGKATKAN STANDAR KOMPETENSI PENDIDiKAN. 2, 1222–1230.
Wiyono. (2025). Efektivitas Manajemen Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Kinerja Guru Di SMP. 4(2), 679–686.
Yulianti, R., & Sazkia, D. D. (2025). Mengelola Emosi dan Suasana Hati dalam Membangun Produktivitas dan Kreativitas Pegawai di Lingkungan Kerja. 2(1), 170–178.
Abrori, M., Muali, C., Nurul, U., & Paiton, J. (2020). PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI PERAN. 1(1).
Artanti, A. (2024). PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN. 8(2), 321–333.
Azzahra, S. (2024). Optimalisasi pengelolaan sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa. 2(2), 152–165.
Firmansyah, M., & Artikel, I. (2021). Esensi Perbedaan Metode Kualitatif Dan Kuantitatif. 3(2).
Hayudiyani, M., Saputra, B. R., Adha, M. A., & Syafira, N. (2020). Strategi kepala sekolah meningkatkan mutu pendidikan melalui program unggulan sekolah. 8(1), 89–95.
Hoesny, M. U., & Darmayanti, R. (n.d.). Permasalahan dan Solusi Untuk Meningkatkan Kompetensi dan Kualitas Guru : Sebuah Kajian Pustaka. 123–132.
Imron, M. (2023). KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MOTIVATOR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KINERJA GURU Muzammil. 1(1), 41–62.
Inkiriwang, R. R. (2020). KEWAJIBAN NEGARA DALAM PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN KEPADA MASYARAKAT MENURUT UNDANG-UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDKAN NASIONAL. VIII(2), 143–153.
Irsalulloh, D. B., & Maunah, B. (2023). PENDIKDAS : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar …. 04(02), 17–26.
Kajian, J., Widya, P., Fkip, A., Dwijendra, U., & No, I. (2017). Jurnal Kajian Pendidikan Widya Accarya FKIP Universitas Dwijendra ISSN NO. 2085-0018 Maret 2017. 2085.
Luh, N., Windayani, I., & Sudarma, I. K. (2025). Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA PAUD DALAM MENGHADAPI. 12, 230–241.
Maullidina, K., Mulyani, E. S., & Atikah, C. (n.d.). Pengaruh Profesionalisme Guru terhadap Kualitas Pendidikan. 4(4), 1731–1736.
Muh, O. (2017). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. 31–42.
Sirajuddin, M., Haqiqy, A., & Muttaqin, M. I. (2024). Peran Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Pendidik Di Sekolah Islam. 1(7), 712–724.
Sulfiani, B. (2025). DAMPAK KUALITAS PENDIDIKAN TERHADAP PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SUMBER DAYA MANUSIA Besse. 10(September).
Syafi’i, K. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Program Unggulan di SMK Kiyai Mojo Tembelang Jombang. 1(2), 116–126.
Wijaya, L. (2023). PERAN GURU PROFESIONAL UNTUK MENINGKATKAN STANDAR KOMPETENSI PENDIDiKAN. 2, 1222–1230.
Wiyono. (2025). Efektivitas Manajemen Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Kinerja Guru Di SMP. 4(2), 679–686.
Yulianti, R., & Sazkia, D. D. (2025). Mengelola Emosi dan Suasana Hati dalam Membangun Produktivitas dan Kreativitas Pegawai di Lingkungan Kerja. 2(1), 170–178.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Bagas Hidayatullah, Allyah Zahirah, Radit Septa Wijaya, Syriffudin4 Syariffudin (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
