Menelaah Tipologi dan Karakteristik Kepemimpinan Kepala Sekolah di Lembaga Pendidikan Indonesia(Studi Literatur Kepemimpinan)
DOI:
https://doi.org/10.63822/x5mrbp35Keywords:
Typology; characteristics; leadership; IndonesianAbstract
The progress of educational institutions in Indonesia is largely determined by the principal or school leader. This article examines the typology and characteristics of principal leadership in Indonesian educational institutions using a literature review analysis. Based on five research findings, it was found that educational institutions in Indonesia implement various leadership typologies: mixed (democratic-paternalistic), transformational, religio-paternalistic, socialistic, and laissez-faire. Furthermore, leadership characteristics depend on or are related to the typology implemented by each principal within the educational institution. For example, if the principal's leadership typology applies a transformative type, then the leadership characteristics tend to be able to work together, communicate with all parties, have a varied identity and leadership style and are able to accept suggestions and criticism from others.
Downloads
References
Andriani, E., Gina, P., Rochmah, H., Lestari, I., Linda, R., Dwi, S., Tampubolon, P., & Ummah, N. K. (2024). Penerapan model laissez-faire dalam sistem pendidikan. Jurnal Media Akademik (Jma), 2(7), 3031–5220.
Arkam, R., & Sulistyorini. (2024). Tipologi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak. Kiddo : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 84–95. https://doi.org/10.19105/kiddo.v5i1.13151
Burta, F. S. (2018). Tipologi Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Keteladanan Guru terhadap Pembentukan Karakter Cinta Damai Siswa. In Tesis (Number 1, pp. 430–439).
Fadilah, R. F., Taufik Ridho Iano, Nurhizrah Gistituati, & Anisah. (2024). Tipologi Gaya Kepemimpinan Yang Relevan Dari Perilaku Organisasi Di Sekolah. Jurnal Niara, 17(3), 53–61. https://doi.org/10.31849/niara.v17i3.21002
Fauzi, A. (2018). Habitualisasi Nilai-Nilai Kepemimpinan Transformatif Perspektif Kiai Hasan Mutawakkil ‘Alallah. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 1–19. https://doi.org/10.14421/manageria.2018.31-01
Jannah, A. M., Arni, I. H., Fatwa, B., Hanifah, H., Akhmad, F., Ahmad, U., & Yogyakarta, D. (2021). Karakteristik Kepemimpinan dalam Pendidikan di Indonesia. ALSYS: Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 1(November 2021), 138–150.
Phonna, B. T., Andhika, M. R., Mukhlizar, & Zulhendra, D. (2024). Upaya Kepala Madrasah Dalam Memenuhi Fasilitas Kerja Tenaga Kependidikan MAN 2 Aceh Barat. Wathan: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(1), 76–88. https://doi.org/10.71153/wathan.v1i1.29
Puadi, H. (2024). Tipologi Kepemimpinan Kyai Pesantren. Jurnal Studi Pesantren, 4(2), 55–76. https://doi.org/10.35897/studipesantren.v4i2.1529
Riyadi, D. E. (2022). Pola Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pembentukan Karakter Kasih Sayang Siswa SMAN 1 Batu. Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 175–190. https://doi.org/10.55352/mudir.v4i1.529
Syaefudin, S., & Santoso, S. (2018). Tipologi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pembentukan Karakter Cinta Damai Siswa SMP Piri 1 Yogyakarta. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 47–67. https://doi.org/10.14421/manageria.2018.31-03
Syahriyah, U. U. (2023). Gaya Kepemimpinan Religio Paternalistik. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 3(2), 175–189. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v3i2.1089
Teguh, I. (2017). Tipologi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di MAN Lahat Sumatera Selatan.
Yani, B. I. S. dan M. T. (2013). GAYA DAN TIPOLOGI KEPEMIMPINAN KIAI DI PONDOK PESANTREN BABUSSALAM DUSUN KALIBENING, DESA TANGGALREJO, MOJOAGUNG, JOMBANG. Jurnal Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 1(2), 253–267.
Yanti, F. (2021). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Guru. Kelola: Journal of Islamic Education Management, 6(1), 9–24.
Yulia, N. A., Pasassung n, Ekadayanti, & Ahmad. (2024). Tipologi Pemimpin Lembaga Pendidikan Islam. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora (AJSH), 4(1), 124–134. http://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajshhttp://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajsh
Zuhri, M. (2017). Tipologi Kepemimpinan Madrasah dan Implikasinya Terhadap Iklim Kerja. Cendekia, 09(01), 87–103.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dinda Aprilia Putri, Adil Mubarok, Nora Eka Putri, Padrison Padrison (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
