Peran Instagram @univ.malikussaleh dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Akademik Mahasiswa Ilmu Komunikasi
DOI:
https://doi.org/10.63822/xx1qtd42Keywords:
Instagram, informasi akademik, kebutuhan informasi , mahasiswaAbstract
Instagram @univ.malikussaleh merupakan salah satu media komunikasi institusional yang dimanfaatkan untuk menyampaikan informasi akademik kepada mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan akun tersebut sebagai media informasi akademik, tingkat pemenuhan kebutuhan informasi akademik mahasiswa, serta pengaruhnya terhadap pemenuhan kebutuhan informasi akademik mahasiswa Ilmu Komunikasi angkatan 2022 Universitas Malikussaleh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 69 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring dan observasi nonpartisipan, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram @univ.malikussaleh berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemenuhan kebutuhan informasi akademik, dengan koefisien regresi sebesar 0,932 dan nilai signifikansi 0,000. Koefisien determinasi sebesar 0,655 menunjukkan bahwa akun tersebut berkontribusi sebesar 65,5% terhadap pemenuhan kebutuhan informasi akademik, sedangkan 34,5% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Temuan ini memperkuat relevansi Model Perilaku Informasi Wilson dalam menjelaskan peran media sosial institusional sebagai sumber informasi akademik. Pengelola akun perlu meningkatkan kelengkapan konten, konsistensi publikasi, dan kemudahan akses informasi agar lebih sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.
Downloads
References
Awaludin, M. I., Satya, S., & Wardhana, M. (2024). Pengaruh elemen visual pada konten feeds Instagram @P3smandiri dalam meningkatkan brand awareness. Jurnal Ilmu Komputer dan Desain Komunikasi, 9(2), 529–544.
Barus, A. P. (2025). Pengaruh terpaan konten Instagram @univ.malikussaleh terhadap keputusan memilih kuliah di Universitas Malikussaleh (studi pada mahasiswa Ilmu Komunikasi angkatan 2023 Universitas Malikussaleh) [Skripsi sarjana, Universitas Malikussaleh].
Claudia, S. I., & Adawiyah, E. (2024). Model komunikasi humas dalam literasi media sosial (studi kasus Direktorat Pendidikan Profesi Guru). Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(1), 69–78. https://doi.org/10.54259/mukasi.v3i1.2437
Damayanti, N., Fayyaza, N., Melani, S. T., & A. (2025). Comparative analysis of Wilson, Ellis, and Kuhlthau’s information search models in the digital age. Jurnal Perpustakaan Universitas Airlangga: Media Informasi dan Komunikasi Kepustakawanan, 15(2), 92–100. https://doi.org/10.20473/jpua.v15i2.2025.92-100
Fitri, D., Anismar, A., Fazil, M., & Ula, C. W. (2021). Smartphone sebagai gaya hidup mahasiswa (studi pada mahasiswa FISIP 2018). Jurnal Jurnalisme, 10(April), 32–41.
Jonathan, R., & Valentina, A. (2023). Pengaruh perubahan visual konten terhadap performa Instagram Universitas Tarumanagara. Jurnal Serina Sosial Humaniora, 1(3), 297–302. https://doi.org/10.24912/jssh.v1i3.28546
Kemp, S. (2024). 5 billion social media users. DataReportal. https://datareportal.com/reports/digital-2024-deep-dive-5-billion-social-media-users
Kusumastuti, S. Y., Nurhayati, Faisal, A., Rahayu, D. H., & Hartini. (2024). Metode penelitian kuantitatif: Panduan lengkap penulisan untuk karya ilmiah terbaik. PT Sonpedia Publishing Indonesia.
Muin, A. (2023). Metode penelitian kuantitatif (Cetakan ke-1). CV Literasi Nusantara Abadi.
Mujianto, H., & Nurhadi, Z. F. (2023). Dampak media sosial terhadap pembentukan budaya “alone together”. Scriptura, 13(2), 120–128. https://doi.org/10.9744/scriptura.13.2.120-128
Muqoffa, A. N. F., Mawar, & Serikandi, N. (2022). Manfaat sosial media dalam e-government di Indonesia. Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan dan Humaniora, 1(3). https://jurnalstiepari.ac.id/index.php/jispendiora
Nasir, A., Bowo, A., & Iqbal, M. (2023). Pengaruh media sosial Instagram terhadap gaya hidup mahasiswa. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN), 3(1), 21–32. https://doi.org/10.30872/jimpian.v3i1.2249
Nurhayati. (2023). Information behavior of students of Muhammadiyah Sidoarjo University on social media. Jurnal Perpustakaan Universitas Airlangga: Media Informasi dan Komunikasi Kepustakawanan, 13(1), 1–12. https://e-journal.unair.ac.id/JPERPUS
Odoom, D., & Agyepong, L. (2025). Unveiling the social media landscape: Exploring factors influencing usage patterns among tertiary education students in Ghana. Education and Information Technologies, 3861–3883. https://doi.org/10.1007/s10639-024-12944-0
Putriyani, I., Sugiharto, B. B., & Ramadhan, F. (2024). Analisis literatur tentang peran sistem informasi akademik dalam meningkatkan efisiensi administrasi di institusi perguruan tinggi. Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(1), 2283–2289.
Safitri, R. I., & Agustin, H. (2024). Efektivitas media sosial Instagram sebagai personal branding pada mahasiswa FIKOMM di Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media Sosial (JKOMDIS), 4(1), 26–34. https://doi.org/10.47233/jkomdis.v4i1.1425
Sahir, S. H. (2021). Metodologi penelitian. KBM Indonesia.
Saputra, A. H., Priatna, W. B., Tri, R., Pranata, H., & Riyanto, S. (2026). Hubungan penggunaan media sosial Instagram @sekolahvokasiipb dengan pemenuhan informasi akademik mahasiswa komunikasi digital dan media. Jurnal Sarjana Ilmu Komunikasi (J-SIKOM), 7(1). https://doi.org/10.36085/j-sikom.v7i1.9525
Sari, & Rina. (2022). Pengaruh konten media sosial Instagram @laakfkb terhadap pemenuhan kebutuhan informasi mahasiswa. Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 10(3), 470–474.
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Edisi ke-2). Alfabeta.
Wilson, T. D. (1999). Models in information behaviour research. Journal of Documentation, 55(3). https://doi.org/10.1108/EUM0000000007145
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mesi Atikah, Harinawati Harinawati, Asmaul Husna, Jamiati Kn, Fitria Akmal (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
