Strategi Komunikasi Duta Humas Unimal 2025 dalam Meningkatkan Citra Positif Kampus
DOI:
https://doi.org/10.63822/erv6ne21Keywords:
strategi komunikasi, Duta Humas, citra positif, Universitas Malikussaleh, hubungan masyrakatAbstract
Perkembangan komunikasi digital mendorong perguruan tinggi memanfaatkan strategi komunikasi yang terencana untuk memperkenalkan identitas institusi dan membangun citra positif di masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi komunikasi Duta Humas Universitas Malikussaleh Angkatan 2025 dalam meningkatkan citra positif kampus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di Unit Pelaksana Teknis (UPT) Bahasa, Kehumasan, dan Penerbitan Universitas Malikussaleh pada tahun 2026. Informan penelitian berjumlah lima orang, terdiri atas Kepala UPT dan empat anggota Duta Humas yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi nonpartisipan, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi dilaksanakan melalui enam tahapan, yaitu perencanaan, penentuan audiens, penyusunan pesan, pemilihan media, pelaksanaan, dan evaluasi. Duta Humas memanfaatkan Instagram, TikTok, Facebook, YouTube, situs resmi universitas, serta komunikasi langsung untuk menyebarluaskan informasi mengenai kegiatan, prestasi, dan keunggulan kampus. Pelaksanaan strategi didukung oleh koordinasi dengan UPT, kreativitas anggota, dan pemanfaatan berbagai saluran komunikasi. Namun, evaluasi masih bergantung pada diskusi internal dan respons masyarakat, sehingga pengukuran perubahan citra belum dilakukan secara sistematis. Penelitian ini menegaskan bahwa Duta Humas berperan sebagai pendukung komunikasi institusi, sedangkan evaluasi yang terukur diperlukan untuk memperkuat efektivitas pembentukan citra positif Universitas Malikussaleh.
Downloads
References
Akbar, I., Aditya Tama, P., Pratama Ohorella, P., & Mahardhika, S. (2023). Peningkatan diseminasi informasi, promosi, dan citra positif institusi melalui peran Duta ITS. Jurnal Sosial dan Sains, 3(11), 1181–1186. https://doi.org/10.59188/jurnalsosains.v3i11.1074
Andini, S. N., Saleh, A., Safitri, S., Royani, E., & Hasanah, T. (2025). Strategi humas dalam upaya meningkatkan citra perguruan tinggi. TADRIBUNA: Journal of Islamic Education Management, 5(2), 82–93. https://doi.org/10.61456/tjiec.v5i2.261
Fitria, P. K., & Sumanti, S. T. (2025). Public relations communication strategy of UINSU on the Instagram platform to enhance a positive image among new students. Journal Analytica Islamica, 14(1), 424–433. https://doi.org/10.30829/jai.v14i1.25100
Hendrata, M. (2022). Peran campus ambassador dalam membangun reputasi perguruan tinggi (pada Universitas Merdeka Malang). Journal Communication Specialist, 1(3), 298–118. https://ejournal.unitomo.ac.id/index.php/jcs/article/view/4692
Moleong, L. J. (2016). Metodologi penelitian kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Parapat, R. W., Zebua, A. H., Nurhanifah, N., Sambas, N. A., Irzwansyah, M. D., & Hasibuan, F. A. K. (2023). Peran public relation dalam meningkatkan citra Universitas Medan Area. Da’watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting, 4(1), 127–137. https://doi.org/10.47467/dawatuna.v4i1.3304
Satya, Y. J. A., & Wijaya, L. S. (2018). Penggunaan website dan media sosial dalam membangun citra positif perguruan tinggi. Komunikatif: Jurnal Ilmiah Komunikasi, 7(2), 187–209. https://doi.org/10.33508/jk.v7i2.1750
Sugiyono. (2018). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Yulianti, T., Fawwaz, F., & Agustini, F. (2025). Analisis upaya SD Muhammadiyah 1 Cileungsi dalam membangun citra positif di masyarakat. Jurnal Commnova: Communication and Media, 1(1), 30–36. https://doi.org/10.37373/jvk.v1i1.1867
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nurkholijah Syahfitri, Dwi Fitri, Awaluddin Arifin, Zahari Zahari, Muchlis Muchlis (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.




