Hubungan Kematangan Emosi Dengan Penyesuaian Diri Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 32 Padang
DOI:
https://doi.org/10.63822/09jxsh64Keywords:
emotional maturity,, self-adjustment, , , students,, junior high school,Abstract
This study is motivated by problems related to students' self-adjustment, such as difficulties in cooperating with others, a tendency to be passive and withdrawn, lack of self-confidence, and difficulties interacting with peers. Emotional maturity is considered one of the factors associated with students' self-adjustment. This study aims to determine the levels of emotional maturity and self-adjustment, as well as the relationship between emotional maturity and self-adjustment among Grade VII students at SMP Negeri 32 Padang. This study employed a quantitative approach with a correlational design. The study population and sample consisted of 40 students selected using a purposive sampling technique. Data were collected through questionnaires and analyzed using percentage analysis and simple linear regression with the assistance of IBM SPSS Statistics version 20. The results showed that both emotional maturity and students' self-adjustment were in the low category. Furthermore, a relationship was found between emotional maturity and self-adjustment, with a relatively strong degree of correlation. These findings highlight the importance of emotional maturity in relation to students' self-adjustment. Therefore, students are expected to develop positive emotional maturity to improve their ability to adapt to the school environment and learning process.
Downloads
References
Aprilia, S., & Rahmi, Y. (2025). Peran kematangan emosi dan hardiness terhadap penyesuaian diri santri SMP tahun pertama di Islamic Boarding School. Jurnal Flourishing, 5(10), 556–566. https://doi.org/10.17977/10.17977/um070v5i102025p 556-566
Asmara, A. D., Chanum, I., & Indrawati, S. A. (2013). Diri dan prestasi belajar siswa kelas VII di MTs Al-Hamid. UNJ Jurnal, 2(2), 7–13.
Fajarini, F., & Khaerani, N. M. (2014). Kelekatan aman, religiusitas, dan kematangan emosi pada remaja. Jurnal Psikologi Integratif, 2(1), 22–30.
Fitri, R., & Rinaldi, R. (2019). Hubungan antara kematangan emosi dengan penyesuaian diri pada remaja. Jurnal Riset Psikologi, 2(2), 1–11.
Guswani, A. M., & Kawuryan, F. (2011). Perilaku agresi pada mahasiswa ditinjau dari kematangan emosi. Jurnal Psikologi Pitutur, 1(2), 86–92.
Julia, A. (2017). Hubungan antara kecerdasan spiritual dan kematangan emosi dengan penyesuaian diri remaja. Jurnal Psikologi Ilmiah, 9(3), 224–233.
Laia, B., & Daeli, B. (2022). Hubungan kematangan emosional dengan penyesuaian diri siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Faomasi Kecamatan Lahomi Kabupaten Nias Barat. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 2(2), 1–12.
Lusi, R. A. (2021). Penyesuaian diri mahasiswa yang kuliah sambil bekerja. Jurnal Pendidikan Psikologi, 7(1), 5–16.
Marimbuni, Syahniar, & R. A. (2017). Kontribusi konsep diri dan kematangan emosi terhadap penyesuaian diri siswa dan implementasinya dalam bimbingan dan konseling. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 6(2), 165–175.
Muawanah, L. B., Suroso, & Purnomo, H. P. (2012). Kematangan emosi, konsep diri dan kenakalan remaja. Jurnal Persona, 1(1), 6–14.
Nariswari, A. S., Damayanti, F., Ikhsan, M. F. F., & E. (2023). Self-adjustment mahasiswa baru Fakultas Psikologi Universitas Negeri Malang. Jurnal Flourishing, 3(8), 321–329. https://doi.org/10.17977/10.17977/um070v3i82023p321-329
Nashukah, F., & Darmawanti, I. (2013). Perbedaan kematangan emosi remaja ditinjau dari struktur keluarga. Jurnal Psikologi Teori dan Terapan, 3(2), 93–102.
Nawawi, I., Riadi, A., & M. (2023). Kematangan emosi dan pengambilan keputusan karir (studi kasus siswa kelas XII IPA 2 MA Al-Mardliyyah Waru Pamekasan). Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Penelitian Thawalib, 2(1), 9–18.
Prastiwi, E., & Imanti, V. (2022). Penyesuaian diri mahasiswa baru IAIN Surakarta dalam menempuh pembelajaran online di tahun pertama perkuliahan selama pandemi Covid-19. Indonesian Journal of Islamic Psychology, 4(1), 1–18.
Putri, [inisial penulis perlu diperiksa], Prabowo, & Adinda. (2010). Penyesuaian diri pada remaja obesitas ditinjau dari kematangan emosi dan jenis kelamin. Jurnal Ilmiah Informatika, 1(2), 92–104.
Riskiyani, D., Hartati, M. T. S., & S. (2017). Kemampuan penyesuaian diri siswa SMP dilihat dari segi kematangan emosi dan self-regulation. Journal of Guidance and Counseling, 6(4), 7–12.
Setyawan, I. (2023). Peran regulasi emosi terhadap penyesuaian diri peserta seleksi Paskibraka Provinsi Jawa Tengah. 19(2), 97–105.
Susanto, A. (2018). Bimbingan dan konseling di sekolah: Konsep, teori dan aplikasinya. Prenadamedia Group.
Susilowati, E. (2013). Kematangan emosi dengan penyesuaian sosial pada siswa akselerasi tingkat SMP. Jurnal Online Psikologi, 1(1), 101–113.
Usop, S. D. (2013). Hubungan antara kematangan emosi dengan penyesuaian diri pada remaja. Jurnal Anterior, 13(1), 52–55.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rosa Yunita (Author); Rici Kardo, Yasrial Chandra (Translator)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
