Pola Asosiasi Kata dalam Leksikon Mental Mahasiswa Laki-Laki dan Perempuan Universitas Airlangga
DOI:
https://doi.org/10.63822/zaka2t16Keywords:
Asosiasi Kata, Leksikon Mental, Hubungan Makna, Kelas Kata, PsikolinguistikAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola asosiasi kata dalam leksikon mental mahasiswa laki-laki dan perempuan Universitas Airlangga berdasarkan jenis kata dan hubungan makna antara kata stimulus dan respons yang dihasilkan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan bantuan perhitungan sederhana untuk menunjukkan distribusi respons dari setiap subjek. Subjek penelitian terdiri atas dua mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Airlangga, yaitu satu mahasiswa laki-laki dan satu mahasiswa perempuan yang masing-masing berusia 20 tahun. Pengumpulan data dilakukan melalui tes asosiasi kata dengan menggunakan 15 kata stimulus berbentuk nomina yang dipilih dari daftar Kent-Rosanoff. Data yang diperoleh kemudian dianalisis berdasarkan pola kelas kata, yaitu N-N, N-V, dan N-A, serta hubungan makna antara stimulus dan respons. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek laki-laki menghasilkan 14 respons nomina (93,33%) dan satu respons verba (6,67%), sedangkan subjek perempuan menghasilkan sembilan respons nomina (60%) dan enam respons adjektiva (40%). Berdasarkan hubungan makna, respons kedua subjek memperlihatkan keterkaitan yang beragam, meliputi hubungan bahan pembentuk, bagian benda, fungsi, kategori, sifat, tempat, hingga asosiasi berdasarkan pengalaman dan gambaran tertentu. Dari keseluruhan 15 stimulus, hanya ditemukan satu respons yang sama persis, yaitu kata “air” terhadap stimulus “sungai”, sedangkan 14 respons lainnya berbeda. Temuan ini menunjukkan bahwa setiap orang mampu mengasosiasikan kata stimulus dengan istilah lainnya yang dapat dipengaruhi oleh pemahaman, pengalaman pribadi, serta citra yang tersimpan dalam leksikon mentalnya.
Downloads
References
Aitchison, J. (2012). Words in the mind: An introduction to the mental lexicon (4th ed.). Wiley-Blackwell.
Alifiansyah, R. F., Irawan, B., & Hasan, N. (2023). Hubungan kata dan makna dalam bahasa Indonesia dan bahasa Arab: Kajian semantik. Alsina: Journal of Arabic Studies, 5(1), 73–92. https://doi.org/10.21580/alsina.5.1.16868
Cummings, A. (1935). Physical, mental, emotional, and educational development of ten year old children [Master's thesis, Kansas State Teachers' College of Emporia].
Dardjowidjojo, S. (2012). Psikolinguistik: Pengantar pemahaman bahasa manusia (Edisi ke-2). Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Mardhiah, A., Sastra, G., & Usman, F. (2022). Kajian leksikon mental subjek tunggal laki-laki dan perempuan melalui asosiasi kata. SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(1), 45–57. https://doi.org/10.29408/sbs.v5i1.5498
Nuryadi. (2011). Hubungan makna: Suatu kajian semantik. Makna: Jurnal Kajian Komunikasi, Bahasa, dan Budaya, 2(1). https://doi.org/10.33558/makna.v2i1.767
Pangesti, F., & Prihatini, A. (2020). Tip of the tongue dalam ujaran penutur asing bahasa Indonesia: Studi kasus mahasiswa BIPA. Leksema: Jurnal Bahasa dan Sastra, 5(2), 201–211. https://doi.org/10.22515/ljbs.v5i2.2200
Prihatini, A. (2019). Semantic network of the word association in the field of law. LITERA, 18(3), 430–446. https://doi.org/10.21831/ltr.v18i3.26513
Prihatini, A., & Pangesti, F. (2023). Tip of the tongue dalam akses leksikal ujaran penutur bahasa Indonesia. Aksara, 35(1), 138–150.
Wulandari, F., Fitri, L. L., Ihsani, L. B., & Ningsih, I. N. K. (2025). Analisis uji asosiasi kata terhadap leksikon mental berbasis gender. Aksentuasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(2), 304–313. https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/aksentuasi/article/view/7005
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Na'imatul Umamah (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.




