Pengabdian Tarian Ranup Lampuan di SDN 1 Bireun
DOI:
https://doi.org/10.63822/p9pyhz06Keywords:
Tarian tradisional Aceh, pengabdian masyarakat, pendidikan seni budayaAbstract
Kegiatan pengabdian tarian Ranup Lampuan di SDN 1 Bireun dilaksanakan untuk memperkenalkan seni tradisional Aceh kepada siswa sekolah dasar sekaligus menanamkan nilai-nilai karakter melalui seni budaya. Program ini menggunakan pendekatan partisipatif dan metode kualitatif dengan melibatkan siswa kelas V dan VI, guru pendamping, serta kepala sekolah sebagai mitra. Pelaksanaan kegiatan mencakup tahap persiapan materi tari, latihan rutin dua kali seminggu, simulasi pertunjukan, dan evaluasi akhir. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta kuisioner pre dan post pelaksanaan. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan tari siswa, pemahaman nilai filosofis Ranup Lampuan, dan kepercayaan diri dalam menampilkan kesenian tradisional di depan umum. Siswa juga menunjukkan perubahan perilaku positif di sekolah yang mencerminkan internalisasi nilai budaya. Faktor pendukung keberhasilan program ini meliputi antusiasme siswa, dukungan guru dan orang tua, serta adaptasi metode pelatihan. Program ini membuktikan bahwa seni tradisional dapat menjadi sarana efektif untuk pelestarian budaya, pendidikan karakter, dan penguatan identitas lokal di tingkat sekolah dasar.
Downloads
References
Amiruddin. (2022). Model Capacity Building Guru Dalam Program Pengabdian Masyarakat Berbasis Seni Tradisional. Jurnal Pengabdian Pendidikan, 4(2), 115–124.
Antaranews. (2024). Syair Adat Peumulia Jamee Dikumandangkan Dalam Pembukaan PON XXI Aceh-Sumut 2024. Diakses dari https://www.antaranews.com
Hidayat, R. (2021). Seni Pertunjukan Sebagai Media Peningkatan Self-Esteem Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Psikologi Pendidikan Anak, 8(3), 45–55.
Jannah, F. (2025). Efektivitas Pendekatan Partisipatif Dalam Pembelajaran Seni Tari Di Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 5(1), 33–47.
Joebagio, H., Riezal, M., & Susanto, A. (2023). Dance Ranup Lampuan: Exploration Genius Aceh Movement and Expression Female Body Beauty Values in Culture Peumulia Jamee. Indonesian Journal of Modern Music and Urbanity, 4(1), 56–67.
Kurnia, N. (2024). Pengembangan Modul Tari Kolaboratif Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Literasi Budaya. Jurnal Seni dan Pendidikan, 7(2), 121–135.
Lestari, M. (2023). Ekstrakurikuler Seni Budaya dan Peningkatan Sikap Positif Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(4), 78–90.
Miles, M. B. & Huberman, A. M. (2021). Analisis Data Kualitatif: Panduan Metode Baru. Jakarta: UI Press.
Nurlina. (2024). Pelibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Budaya Aceh Di Sekolah Dasar. Jurnal Kajian Budaya Nusantara, 3(1), 55–64.
Putri, S., dkk. (2024). Program Pengabdian Tari Daerah Lombok Untuk Siswa Sekolah Dasar. E-Journal Pengabdian Seni & Budaya, 9(2), 88–99.
Rohmah, D. (2025). Pembelajaran Seni Tari Pada Kurikulum Merdeka Di SDIT Al Ibrohimi. Jurnal Pendidikan UNY, 14(1), 27–36.
Suhartono, A. (2022). Teori Belajar Motorik dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Tari Tradisional. Jurnal Olahraga dan Seni, 5(3), 200–212.
Susanti, Y., Paramita, D., & Handayani, F. (2022). Integrasi Seni Tari Dalam Pembelajaran Estetika Siswa SD. Journal of Art Education, 3(1), 40–51.
Tri Utami, I. R. J. (2024). Pengabdian Tarian Peumulia Jamee di SDN 1 Bireun. Laporan Penelitian Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas [Nama Universitas].
Universitas Widya Gama Mahakam. (2025). Model Tiga Tahap Dalam Pengabdian Seni Tari Pasambahan Kreasi. Journal of Community Engagement, 6(2), 122–133.
UNUBLITAR. (2023). Upaya Internalisasi Nilai-Nilai Budaya Peumulia Jamee Dalam Pembelajaran Sejarah Di SMA Negeri 1 Darul Makmur. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 2(3), 77–85.
UNPAS. (2023). Eksplorasi Kreativitas Seni Budaya Peserta Didik Melalui Pembelajaran Tari dan Musik Putri Tangguk di SD. Journal of Creative Learning, 8(1), 91–104.
UNPKEDIRI. (2024). Pelatihan Proses Mencipta Tari Melalui Stimulus Digital Audio Software Di Lembaga Budaya Aceh Nusantara. Jurnal Pengabdian Kreatif, 3(2), 144–153.
Wulandari, S. (2025). Pengabdian Seni Tari Pasambahan Kreasi di Padang: Tantangan dan Strategi. Jurnal Budaya & Pengabdian, 4(1), 101–112.
Yusuf, R. (2022). Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Seni Tradisional di Sekolah Dasar Aceh. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 9(3), 55–68.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Intan Rizki Junita Tri Utami (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
