Pelatihan Inovasi Pembelajaran Matematika Berbasis Media Kartu DOMIKA bagi Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Barru
DOI:
https://doi.org/10.63822/vt849k13Keywords:
Pengabdian, Inovasi Pembelajaran, DOMIKAAbstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di UPTD SDN 128 Barru dengan tujuan meningkatkan kualitas pembelajaran matematika melalui inovasi media edukatif DOMIKA (Domino Matematika). Latar belakang kegiatan ini berangkat dari permasalahan guru yang masih cenderung menggunakan metode konvensional berbasis ceramah dan minim media pembelajaran inovatif, sehingga siswa kurang termotivasi serta mengalami kesulitan dalam memahami operasi hitung dasar. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi observasi awal, pelatihan penyampaian materi, pendampingan, serta praktik langsung penggunaan media kartu DOMIKA dalam pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi guru dalam merancang dan menggunakan media pembelajaran, serta peningkatan motivasi dan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran matematika. Selain itu, luaran kegiatan berupa seperangkat kartu DOMIKA dan buku panduan telah dihasilkan dan dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan. Dengan demikian, program PKM ini berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar dan dapat menjadi model pengembangan inovasi pembelajaran di sekolah lain.
Downloads
References
Ananda, R., & Amir, Z. (2022). Pelatihan pengembangan media pembelajaran inovatif berbasis permainan edukatif bagi guru SD. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edukasi (JPME), 4(3), 240–248.
Endah, R. D., & Dara, P. S. (2023). Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis permainan kartu edukatif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SD. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 42(1), 87–98.
Fitriyani, D., & Yusuf, M. (2023). Penerapan media kartu matematika untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains (JPMS), 11(2), 67–76.
Hidayat, A., & Nirmala, D. (2020). Peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan pembuatan media pembelajaran kreatif di sekolah dasar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM), 5(3), 210–219.
Kurniawati, E., & Prasetyo, B. (2023). Model pelatihan inovatif untuk meningkatkan kemampuan guru SD dalam penggunaan media pembelajaran matematika. Jurnal Abdi Guru Indonesia, 2(1), 45–54.
Maulana, H., & Dini, P. (2023). Meningkatkan motivasi belajar matematika melalui media edukatif interaktif di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar (JP2D), 10(1), 25–35.
Nugraha, H., & Rahayu, P. (2022). Pelatihan guru dalam mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis permainan kartu. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendidikan (JPKMP), 2(4), 301–310.
Rahmawati, D., & Mulyadi, E. (2021). Inovasi media pembelajaran matematika berbasis permainan edukatif untuk siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara (JPDN), 7(1), 1–10.
Sanjaya, W. (2020). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Bandung: Kencana Prenada Media Group.
Sukmawarti, S., Rahman, A., & Nur, I. (2022). Pelatihan pembuatan media pembelajaran inovatif bagi guru sekolah dasar di masa pascapandemi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI), 3(2), 112–120.
Suryani, N., & Hendrayani, A. (2021). Pengaruh penggunaan media permainan terhadap hasil belajar matematika siswa sekolah dasar. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 9(2), 132–142.
Syarif, N. Q., Fitriyani, R., Melia, Y., Wijaya, H. A., Korosando, F., Lubis, S., Syifa, A., Natsir, I., & Kumanireng, L. B. (2025). Evaluasi pendidikan. Aikomedia Press
Syarif, N. Q., Amran, M., Ilmi, N., & Mukhlisa, N. (2024). PELATIHAN PEMBINA OSN MIPA TINGKAT SEKOLAH DASAR BAGI GURU DI KABUPATEN BARRU. EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat, 1(2), 124-131.
Usman, U., Amran, M., Syarif, N. Q., Iyan, I., & Ilmi, N. (2024). Pendampingan Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru SD Sekabupaten Barru Dalam Mengembangkan Modul Ajar. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 2(4), 483-491.
Usman, U., Amran, M., Alfatih, A. N., Syarif, N. Q., & Iyan, I. (2024). Pelatihan Penguatan Kapasitas Guru Taman Kanak-Kanak dan Kelompok Bermain untuk Penanganan Stunting Anak Usia Dini di Kabupaten Barru. Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(2), 907-913.
Wartini, S. (2021). Penerapan media manipulatif untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPD), 8(2), 145–156.
Wina, S. (2020). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Yuliani, E., & Aini, N. (2022). Pengembangan media kartu domino matematika untuk pembelajaran operasi hitung di SD. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 9(1), 57–66.
Zainal, Z., Syarif, N. Q., Krismanto, W., & Tuken, R. (2024). Pembuatan Instrumen Penilaian Berbasis Kurikulum Merdeka Bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kabupaten Polewali Mandar. Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(1), 182-189.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Naufal Qadri Syarif, Muhammad Amran, Miftahul Jannah, Abdul Majid, Iyan (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
