Peran YouTube sebagai Sumber Literasi ICT: Studi Kasus Kursus Algoritma Threeouse
DOI:
https://doi.org/10.63822/rc04t859Keywords:
YouTube, iterasi ICT, algoritmaAbstract
Dalam era kemajuan teknologi digital, YouTube telah menjadi alternatif yang kuat untuk belajar, mendukung pemahaman tentang teknologi informasi dan komunikasi, terutama di kalangan siswa dan mahasiswa. Meski demikian, masih banyak pengguna yang belum maksimal menggunakan konten pembelajaran karena kurangnya pemahaman dan panduan dalam memilih materi yang berkualitas. Masalah ini semakin diperburuk oleh banyaknya konten hiburan yang mengalahkan materi edukatif seperti kursus tentang algoritma dari Treehouse. Penelitian ini menunjukkan bahwa jika YouTube digunakan dengan benar, platform ini dapat menjadi sarana yang efektif untuk memahami konsep dasar algoritma dan meningkatkan keterampilan berpikir komputasional.
References
Kamhar, M. Y., & Lestari, E. (2019). Pemanfaatan Sosial Media YouTube sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Perguruan Tingi. INTELIGENSI: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(2), 1–7. https://doi.org/https://doi.org/10.33366/ilg.v1i2.1356
Maulana, G. G. (2017). Pembelajaran Dasar Algoritma dan pemrograman Menggunakan El-Goritma Berbasis Web. Jurnal Teknik Mesin, 06, 9–12. https://publikasi.mercubuana.ac.id/files/journals/20/articles/1183/submission/original/1183-2646-1-SM.pdf
Mujianto, H. (2019). Pemanfatan YouTube sebagai Media Ajar dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar. Jurnal Komunikasi Hasil Pemikiran Dan Penelitian, 5(1), 135–159. https://doi.org/http://www.journal.uniga.ac.id/
Ngafifi, M. (2014). kemajuan Teknologi dan Pola Hidup Manusia dalam Perspektif Sosial Budaya. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 2(1), 34–47.
Rahmawati, N. I. (2018). Pemanfaatan ICT dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika. Jurnal PRISMA, 1, 381–387. https://doi.org/https://journal.unnes.ac.id/sju/indeks.php/prisma/
Siahaan, T. M., & Chontina, T. (2022). Pemanfatan YouTube sebagai Media Komunikasi Massa di Kalangan Belajar. MUTAKALLIMIN: Jurnal Ilmu Komunikasi, 5(1), 14–21. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31602/jm.v5i1.6756
Suwarto, Muzaki, A., & Muhtarom. (2021). Pemanfaatan Media Youtube sebagai Media Pembelajaran pada Siswa Kelas XII MIPA di SMA Negeri 1 Tawangsari. Media Penelitian Pendidikan: Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Dan Pengajaran, 15(1), 26–30. https://doi.org/https://doi.org/10.26877/mpp.v15i1.7531
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Risna Putri Ariani, Yahfizham (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
