Edukasi Literasi Finansial sebagai Upaya Pembiasaan Menabung pada Anak Usia Sekolah Dasar di Kabupaten Sorong
DOI:
https://doi.org/10.63822/vvahta78Keywords:
budaya menabung, sosialisasi, literasi finansial, edukasi lingkunganAbstract
Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan oleh KKN IAIN Sorong tahun 2025 di SD Inpres 18 Kabupaten Sorong dengan tujuan menanamkan kebiasaan menabung sejak dini dan meningkatkan literasi finansial peserta didik sekolah dasar. Program ini dirancang dalam tiga tahapan utama, yaitu sosialisasi interaktif mengenai pentingnya menabung, praktik pembuatan celengan dari botol plastik bekas sebagai media pembelajaran kreatif, serta diskusi reflektif untuk memperkuat pemahaman peserta didik. Metode yang digunakan bersifat partisipatif dengan menggabungkan media visual, praktik langsung, dan pembelajaran kontekstual. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep menabung, munculnya motivasi menabung secara mandiri, serta terbentuknya perilaku hemat dan tanggung jawab finansial sederhana. Selain itu, kegiatan ini juga menumbuhkan kepedulian lingkungan melalui pemanfaatan bahan daur ulang sebagai media edukatif. Secara keseluruhan, program ini berhasil memperkuat literasi finansial dasar sekaligus mendukung pendidikan karakter di sekolah dasar.
Downloads
References
(OJK), O. J. K. (2022). Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia (SNLKI) 2021–2025. Otoritas Jasa Keuangan Republik Indonesia. https://www.ojk.go.id/id/kanal/edukasi-dan-perlindungan-konsumen/strategi-nasional-literasi-keuangan/Documents/SNLKI_2021-2025.pdf
Amadi, A. S. M., Suwarta, N., Sholikha, D. W., & Amrullah, M. (2023). Pemahaman Pendidikan Finansial Sejak Dini Aunur. Journal of Education Research, 4(3), 1419–1428. https://doi.org/https://doi.org/10.37985/jer.v4i3.356
Fauziah, N., Kusuma, D., & Rahmi, A. (2023). Pemanfaatan Limbah Botol Plastik sebagai Media Celengan Edukatif dalam Meningkatkan Kreativitas dan Kesadaran Lingkungan Siswa. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM), 6(2), 145–153. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpkm/article/view/29876
Hadi, M., & Nisa, A. (2021). Pendekatan Pembelajaran Partisipatif dalam Program Pengabdian Masyarakat Mahasiswa. Jurnal Abdimas Nusantara, 3(2), 101–112. https://journal.umus.ac.id/index.php/jan/article/view/219
Handayani, N., Yuliani, R., & Rahmadani, S. (2023). Pengaruh Edukasi Literasi Keuangan Kontekstual terhadap Pembentukan Karakter Hemat Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 12(1), 55–64. https://journal.uny.ac.id/index.php/jppm/article/view/48210
Hikmah, Y. (2020). LITERASI KEUANGAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI KOTA DEPOK, PROVINSI JAWA BARAT, INDONESIA. JPKM: Jurnal Pengabdian Kepada MAsyarakat, 26(2), 103–108.
Lestari, P., & Nurhayati, D. (2021). Penerapan Pendidikan Literasi Keuangan di Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan (JPMB), 6(2), 123–134. https://journal.ummat.ac.id/index.php/jpmb/article/view/19367
Nuraini, A., Rahmawati, T., & Damanik, R. (2022). Penerapan Program Edukasi Menabung pada Siswa Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Literasi Keuangan. Jurnal Syadani, 4(1), 71–82. https://syadani.onlinelibrary.id/index.php/JS/article/view/527?
OECD. (2020). Financial Literacy of Students in Indonesia: PISA 2018 Results. Organisation for Economic Co-operation and Development. https://www.oecd.org/education/education-at-a-glance/
Ria, T. N., & Kurniati, L. (2021). PENINGKATAN KEMAMPUAN TANGGUNG JAWAB, BERPIKIR KRITIS, PENGELOLAAN DAN PEMAHAMAN SKEMA KEUANGAN SISWA SEMANGGI DIGITAL MARKETING SEMARANG. MANGGALI: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(2), 185–195.
Santrock, J. W. (2018). Life-Span Development (15th ed.). McGraw-Hill Education.
Sari, D., & Pratama, R. (2023a). Pengaruh Edukasi Literasi Keuangan terhadap Kedisiplinan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 10(1), 45–54. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/jppd/article/view/32901
Sari, D., & Pratama, R. (2023b). Peningkatan Literasi Keuangan Siswa Sekolah Dasar Melalui Edukasi Giat Menabung. Jurnal Ilmu Sosial, Ekonomi, Dan Manajemen (JISEM), 3(2), 45–54. https://jisem-journal.com/index.php/journal/article/view/4358
Setiawan, A., & Mulyadi, D. (2022). Implementasi Kegiatan Menabung di Sekolah Dasar sebagai Upaya Pembentukan Karakter Disiplin dan Mandiri. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(3), 201–210. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/44960
Sumarni, M. L., Usman, & Jewarut, S. (2023). LITERASI KEUANGAN MELALUI PEMBUATAN MEDIA EDUKATIF. Communnity Development Journal, 4(4), 9383–9386.
Wulandari, A., & Oktaviani, M. (2022). Peningkatan Literasi Keuangan Melalui Pembuatan Media Edukatif di SDN 01 Bengkayang. Cendikia: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(4), 215–223. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/20506
Zakariyah, Y. A., Putriani, F. M., Putra, M. D., & Puspita, I. D. (2025). Financial Literacy Skills : Understanding Primary School Students ’ Saving Awareness. Journal of Information Systems Engineering and Management, 10(28).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ayu Fitri Ramadhani, Moch. Nur Syawalludin Nugroho , Dian Fitria, Adhim Ada Masta M, Cintia Febriyanti, Evita Az-Zahra, Nurfatima Talaohu, Oki Sandra Agnesa (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
