Pemanfaatan Interaktif Flat Panel (IFP) Untuk Meningkatkan Baca Tulis Al-Quran Siswa Kelas 4 Di SDN 2 Plandi
DOI:
https://doi.org/10.63822/rynaxn55Keywords:
Baca Tulis Al-Qur’an (BTAQ), Interactive Flat Panel (IFP), Digitalisasi Pendidikan.Abstract
Penelitian ini bertujuan memvalidasi efektivitas Interactive Flat Panel (IFP) dalam meningkatkan kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an (BTAQ) siswa Kelas 4 di SDN 2 Plandi. Pembelajaran BTAQ tradisional menghadapi kendala spesifik pada fase Kelas 4, yaitu kesulitan menguasai makharijul huruf dan tajwid dasar yang menuntut visualisasi presisi dan interaksi intensif. Penelitian ini menggunakan metode quasi-eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Hasil kuantitatif menunjukkan peningkatan skor post-test yang signifikan pada kelompok eksperimen yang menggunakan IFP (p-value < 0.05), melampaui kelompok kontrol, yang selaras dengan temuan efektivitas media multimedia dalam pembelajaran tajwid . Secara kualitatif, keunggulan teknis IFP—seperti resolusi 4K Ultra HD dan kemampuan multi-touch memungkinkan visualisasi mendetail mengenai anatomi pelafalan yang secara langsung mengoreksi mispronunciation siswa. Selain itu, IFP terbukti meningkatkan motivasi dan partisipasi melalui kuis interaktif dan memfasilitasi model Flipped Classroom untuk mengatasi keterbatasan waktu belajar di kelas . Dengan demikian, IFP terbukti menjadi intervensi yang inovatif dan efektif, mendukung upaya digitalisasi pendidikan di Jawa Timur dan penguatan literasi Al-Qur'an bagi Guru Pendidikan Agama Islam (GPAI) di Kabupaten Malang .
Downloads
References
Aini, P. R., Yuliyani, Y., & Pratama, R. (2024). Penggunaan Media Smartboard dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Pelajaran PAI di SD Prestige Bilingual School. Permata: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(2), 330–340. https://doi.org/10.47453/permata.v5i2.3055
Amin, M.I., Alfarisi, M.S., Aminullah, M. (2024). Peran teknologi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk siswa SD: Studi eksperimen penggunaan aplikasi mobile. Jurnal Naafi. https://jurnal.stkip-majenang.ac.id/index.php/naafi/article/download/97/62/409
Basith, A. (2022). Aplikasi pembelajaran ilmu tajwid dasar dan huruf hijaiyah untuk anak SD berbasis Android. Jurnal Simtika. https://ejournal.undhari.ac.id/index.php/simtika/article/download/604/253/3077
Bastian, A. B., & Suharni, S. (2021). Upaya meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah melalui media gambar. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1303–1311. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1772
Dinas Pendidikan Kabupaten Malang. (2025). Dinas Pendidikan Kabupaten Malang dorong transformasi digital di sekolah dasar melalui kegiatan penguatan digitalisasi pembelajaran. Diakses 18 Desember 2025, dari https://dispendik.malangkab.go.id/berita/dinas-pendidikan-kabupaten-malang-dorong-transformasi-digital-di-sekolah-dasar-melalui-kegiatan-penguatan-digitalisasi-pembelajaran
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur. (2025, September 25). Bimtek pemanfaatan sarana digitalisasi pembelajaran pada jenjang SMK tahun 2025. https://dindik.jatimprov.go.id/news-detail/1072/bimtek-pemanfaatan-sarana-digitalisasi-pembelajaran-pada-jenjang-smk-tahun-2025
El Karimah, M. F. (2023). Pandemi Covid-19: Tantangan, dampak dan solusi pembelajaran BTQ di SD IT BIM Bekasi. Al-Kasyaf: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2). http://jurnal.arrisalah-jakarta.com/index.php/alkasyafjpd/article/download/7/9/43
Gunanto, S. G. (2021). Game-based learning: Media konstruktif pembelajaran mandiri bagi siswa. Jurnal Rekam, 17(1), 1-12. https://www.researchgate.net/publication/351897051_Game-Based_Learning_Media_Konstruktif_Pembelajaran_Mandiri_Bagi_Siswa
Herlina. (2017). Pembelajaran baca tulis Al-Qur'an (BTA) untuk meningkatkan akhlak dan moral pada anak usia dini. Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang. https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/1347/1160
Imteknologi. (n.d.). Mengenal IFP (Interactive Flat Panel): Fungsi & keunggulannya. Diakses 18 Desember 2025, dari https://imteknologi.com/mengenal-ifp-interactive-flat-panel-fungsi-keunggulanya/
IndoProAV. (2025). Interactive flat panel dalam pendidikan. Diakses 21 Oktober 2025, dari https://indoproav.id/blog/interactive-flat-panel-dalam-pendidikan
Indrawati, C., Simanullang, D. S., Silalahi, E. S., Zahra, F. P. A., Ramadhani, N., Tiofany, Meilando, T., Vonalia, V., & Solihin, W. (2025). Efektivitas program literasi dalam meningkatkan kemahiran membaca siswa SDN 002 Teluk Bintan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(3), 139-149. https://journalshub.org/index.php/jpmi/article/view/5895
Izzan, A., & Saepudin, D. M. (2018). Metode pembelajaran Al-Qur'an. Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung. https://digilib.uinsgd.ac.id/17352/1/metode%20pembelajaran%20Al-Qura%27an%203.pdf
Jatim Satu News. (2025, Agustus). GPAI diminta siap hadapi tes BTQ nasional, diseminasi literasi Al Qur'an Kemenag Kabupaten Malang. https://www.jatimsatunews.com/2025/08/gpai-diminta-siap-hadapi-tes-btq.html
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2024). Perkuat literasi Al-Qur'an, Kemenag galakkan gerakan ayo mengaji di sekolah. Diakses 21 Oktober 2025, dari https://kemenag.go.id/nasional/perkuat-literasi-al-qur-an-kemenag-galakkan-gerakan-ayo-mengaji-di-sekolah-3XjRf
Lubis, N. S., & Nasution, M. I. P. (2024). Pemanfaatan media pembelajaran Interactive Flat Panel Display (IFPD) dalam pembelajaran Bahasa Inggris untuk mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 11326–11341. https://www.researchgate.net/publication/378852356
Mahmudi, Ramadhan, M., Rahmah, H., Maulana, M., & Mahendra, I. (2024). Efektivitas metode pengajaran ilmu tajwid berbasis multimedia di kalangan mahasiswa. EduCompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam dan Global, 1(2), 89-98. https://www.researchgate.net/publication/388934544
Nurkholis, M., Wahidin, U., Priyatna, M. (n.d.). Jurnal STAI Al-Hidayah Bogor. https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ppai/article/download/407/327
Nurrochmah, N., & Fauzi, F. (2025). Penggunaan kartu huruf hijaiyah untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah melalui pembelajaran Project Based Learning (PjBL) anak usia dini. Jurnal Sosial Teknologi, 5(3), 721–735. https://sostech.greenvest.co.id/index.php/sostech/article/download/32040/1517/8128
Pemerintah Kabupaten Malang. (2025, Oktober 1). Bupati Malang resmikan 17 sekolah unggulan SD dan SMP, wujudkan generasi emas Kabupaten Malang. https://malangkab.go.id/Content/detail/bupati-malang-resmikan-17-sekolah-unggulan-sd-dan-smp-wujudkan-generasi-emas-kabupaten-malang
Pendidikan Agama Islam. (2020, Januari 26). Smart Tajwid - Aplikasi belajar membaca Al-Qur'an berbasis Android [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=77CK9tXWyCE
PID IFP. (2019, Juli 19). TUTORIAL How to use Digital Interactive Board - INTERACTIVE FLAT PANEL - No Smart TV [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=I4CT9qxIzrQ
Prasetyo, H., Maya, R., Maulida, A. (n.d.). Jurnal STAI Al-Hidayah Bogor. https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ppai/article/download/1002/625/2294
Ramadhan, N.J.H., Rosyida, F.A., dkk. (2024). Tantangan dan peluang penerapan teknologi dalam supervisi pendidikan di era digital. E-Journal UIN Malang. https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jie/article/download/25097/pdf
Rohadatul Aisy, L. L., Fathurrahman, M., & Khasanah, U. (2022). Implementasi metode Al-Husna dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar membaca Al-Qur'an. Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1). https://jurnal.iimsurakarta.ac.id/index.php/alulum/article/download/116/93/302
Saragih, N., Azizah, R. N. (2024). Pengertian dan urgensi baca tulis Al-Qur'an. Scribd. Diakses 21 Oktober 2025, dari https://id.scribd.com/document/828245774/Kel-1-Pengertian-dan-Urgensi-Baca-Tulis-Al-Qur-an
Soepriyanto, Y., Lestari, D., dkk. (2025). Pelatihan pengembangan bahan ajar interaktif dengan mengoptimalkan fitur Interactive Flat Panel. Jurnal Pedagogi. https://journal-fip.um.ac.id/index.php/pedagogi/article/download/3494/1571/8357
Supiandi, U. (2018). Penerapan metode Flipped Classroom berbasis aplikasi Learn Qur'an dalam meningkatkan hasil belajar BTQ peserta didik [Skripsi Sarjana, UIN Sunan Gunung Djati Bandung]. Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung. https://digilib.uinsgd.ac.id/112664/
Taswirul Afkar. (2024). Problematika implementasi program Baca Tulis Al-Qur'an di SMP Negeri 3 Waru Sidoarjo. An-Nafah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2). https://ejournal.staitaswirulafkar.ac.id/index.php/an-nafah/article/download/45/35
ViewSonic Education. (2019, Februari). How to use a digital interactive board [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=mTp9o_hv0Ps
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 M. Kasan Hidayat, Aries Musnandar (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
