Pelatihan Optimalisasi Penggunaan Canva dan AI Untuk Meningkatkan Manajemen dan Branding Sekolah RA Hafiroh Awaliyah
DOI:
https://doi.org/10.63822/714yxp97Keywords:
Canva, AI , Manajemen , BrandingAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya pemanfaatan teknologi digital dalam mendukung manajemen dan branding sekolah di RA Hafiroh Awaliyah, khususnya dalam pembuatan konten promosi dan pengelolaan informasi yang masih dilakukan secara konvensional. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kemampuan guru dan pengelola sekolah dalam mengoptimalkan penggunaan Canva dan Artificial Intelligence (AI) untuk mendukung manajemen dan branding sekolah berbasis digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tiga tahapan, yaitu pra pelaksanaan (observasi, analisis kebutuhan, dan penyusunan materi), pelaksanaan (pelatihan dan pendampingan penggunaan Canva dan AI), serta evaluasi (pre-test, post-test, observasi, dan kuesioner kepuasan). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta yang ditunjukkan dari perbandingan nilai pre-test dan post-test, dari kategori rendah menjadi baik. Selain itu, peserta mampu menghasilkan konten branding seperti poster, banner, dan media sosial yang lebih menarik dan komunikatif, serta memanfaatkan AI untuk menyusun caption dan ide konten secara lebih efektif. Tingkat kehadiran peserta mencapai 100% dengan respon positif terhadap pelaksanaan kegiatan, sehingga pelatihan ini dinilai efektif dalam meningkatkan kompetensi digital serta mendukung penguatan manajemen dan branding sekolah secara berkelanjutan.
Downloads
References
Ananda, R., Anugrah, D., Muthmainnah, F., & Wahyuni, E. I. (2025). Peran Strategis Sistem Informasi Manajemen Dalam Meningkatkan Efektivitas Organisasi Di Era Transformasi Digital Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran ( JTPP ). Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran (JTPP), 2(4), 1073–1079.
Arisa, M. N., Agustin, M., Rismawati, D., & Arpizal, A. (2024). Analisis Branding Sekolah dalam Meningkatkan Minat Pendaftaran Siswa: Studi Kasus di S MA Tri Sukses Boarding School Jambi. Journal of Economic Education, 3(2), 25–30.
Aulawi, H., Aisyah, R., & Fhayed, N. H. A. F. (2025). Strategi Digital Marketing Melalui Pemanfaatan Artificial Intelligence Untuk Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pelatihan Kerja. Jurnal Kalibrasi, 23(2), 344–353. https://doi.org/10.33364/kalibrasi/v.23-2.2738
Budiarti, E., Anggreini, D., Agus, D., Susanti, P., & Damayanti, Y. (2023). Strategi Branding Sekolah dalam meningkatkan Kepercayaan Masyarakat di Indonesia. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 6(5), 3568–3576.
Hermanto, A., Zainuddin, A., & Aini, N. (2024). Strategi Branding SMP Berbasis Pesantren Amanatul Ummah Dalam Membangun Citra Program Unggulan. Al-Abshor : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(4), 434–445.
Komsiyah, I. (2022). Manajemen Sekolah Yang Efektif. Sanabil.
Masinambow, C. J. R., Lengkong, J. S. J., & Rotty, V. N. J. (2025). Inovasi Digital dalam Manajemen Sekolah: Meningkatkan Kinerja Pendidikan di Era Teknologi. Academy of Education Journal, 16(1), 8–17.
Mubaroq, S., Oktarini, W., Indahwija, N., & Amrullah, M. A. (2025). Pelatihan Peningkatan Branding dan Promosi Sekolah Melalui Pemanfaatan Kecerdasan Buatan di SMK Muhammadiyah Kalisat. JUPAMU: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 1(1), 127–136.
Nisa, I., Ainia, N., & Nur, D. M. M. (2025). Pemanfaatan Aplikasi Canva dalam Penyusunan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. RUKASI: Jurnal Ilmiah Perkembangan Penedidikan Dan Pembelajaran, 02(02), 67–77.
Putra, Y. D., Kustiawan, U., Salehuddin, S. N., Cahya, N., & Putri, A. (2025). Digital Marketing Melalui Pembuatan Konten Pada Media Sosial Sebagai Peningkatan Promosi Dan Branding Sekolah. Abdimas Nusa Mandiri, 7(1), 32–38.
Rahmawati, I. (2025). Strategi Branding Sekolah untuk Meningkatkan Daya Tarik Calon Peserta Didik Baru di SDIT Harapan Bunda. Majalah Ilmiah Ekonomi & Pembangunan, 18(2), 27–38.
Raihan, S., & Monoarfa, M. (2025). Tren Inovasi Pengembangan Kurikulum Berbasis Teknologi Untuk Mewujudkan Sekolah Adaptif dan Berdaya Saing Di Sekolah Dasar PENDAHULUAN Inovasi pengembangan kurikulum berbasis teknologi di sekolah dasar menjadi kebutuhan strategis dalam menghadapi era digi. Jambura Journal of Community Empowerment (JJCE), 6(2), 400–414.
Rifqi, A., Putra, D., Zahro, H., Maula, H., & Isa, M. (2025). AI sebagai Alat Transformasi Organisasi : Peran AI dalam Meningkatkan Produktivitas dan Efektivitas Pemimpin. Journal of Management and Social Sciences, 3(2), 12–43.
Santoso, J. T. (2023). Kecerdasan Buatan (Artificia; Intelligence). YAYASAN PRIMA AGUS TEKNIK.
Siska, E., Rachmah, S. M., Eva, N., Lestari, P., Elvira, L., Manajemen, P. S., Ekonomi, F., Bina, U., & Informatika, S. (2025). Pemberdayaan Komunitas Senam Tangguh dan Kece Melalui Pelatihan Digital Marketing. Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(5), 1741–1749.
Situmorang, S., Manullang, J., Lubis, H., & Manik, A. (2024). Pelatihan Dan Pendampingan Peningkatan KreativitasSiswa Dalam Pembuatan Poster Edukasi , Media Promosi Pihak Sekolah Menggunakan Aplikasi Canva di Sekolah SMK Nurcahaya. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nauli, 3(1), 35–39.
Susanto, A. A., & Almanfaluti, I. K. (2025). Analisis Kualitas Canva Sebagai Platform Desain Online Dan Media Pembelajaran Interaktif. Jurnal TEKOMIN: Teknologi Komputer Dan Informatika, 3(2).
Sutopo, P. S., Kusuma, L. W., Suwitno, S., Hermawan, A., & Suyitno, A. (2023). Keterampilan Membuat Baner dengan Canva untuk Guru SMAN 3 Tangerang. Abdhi Dharma, 3(2), 93–102. https://doi.org/10.31253/ad.v3i2
Syidada, S., Prasetya, N. I., & Karyanto, N. W. (2025). Penguatan Promosi MATIQ Al-Uswah Banyuwangi Melalui Pelatihan Digital Marketing Berbasis AI Menggunakan Platform Media Sosial. Peniti Bangsa (Pemanfaatan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Bagi Masyarakat), 3(2), 50–57.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Elmira Siska, Lela Elvira, Nurlaela Eva Puji Lestari, Siti Mabrur Rachmah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
