Pendampingan Penggunaan Tableau dalam Visualisasi Data Kependudukan untuk Penguatan Literasi Data Mahasiswa Pendidikan Geografi
DOI:
https://doi.org/10.63822/486q8658Keywords:
Tableau, Visualisasi data spasial, Data KependudukanAbstract
Kemampuan visualisasi data merupakan salah satu kompetensi yang penting dalam mendukung literasi data mahasiswa, khususnya pada bidang kependudukan yang memerlukan kemampuan mengolah, menganalisis, dan mengomunikasikan informasi berbasis data. Namun, mahasiswa pada mata kuliah Sistem Informasi Kependudukan masih mengalami keterbatasan dalam menyajikan data kependudukan secara visual dan informatif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat literasi data mahasiswa Pendidikan Geografi melalui pendampingan penggunaan Tableau dalam visualisasi data kependudukan. Kegiatan dilaksanakan pada mata kuliah Sistem Informasi Kependudukan dengan melibatkan 103 mahasiswa yang dibagi ke dalam 10 kelompok. Metode yang digunakan adalah pendampingan berbasis proyek (project-based mentoring) yang terdiri atas tahap pra pelaksanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, mahasiswa memperoleh materi dan demonstrasi penggunaan Tableau, melakukan praktik pengolahan data serta pengembangan proyek visualisasi data kependudukan, kemudian mempresentasikan hasil proyek yang telah disusun. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner berbasis Google Form dan penilaian terhadap produk visualisasi yang dihasilkan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh kelompok (100%) berhasil menyelesaikan proyek visualisasi data menggunakan Tableau dengan berbagai tema berbasis kependudukan dan fenomena keruangan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 51,5% mahasiswa menyatakan materi yang diberikan sangat jelas dan 48,5% menyatakan cukup jelas. Kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang aplikatif dan berhasil mendukung penguatan literasi data, kemampuan visualisasi, serta komunikasi informasi berbasis data pada mahasiswa Pendidikan Geografi.
Downloads
References
Akbar, Y., Mayangsari, D., & Bebriani, S. (2024). Application of web-based visualization of population data and information. MALCOM: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science, 4(3), 786–793. https://doi.org/10.57152/malcom.v4i3.1290
Ardhana, V. Y. P. (2019). Sistem informasi data kependudukan desa berbasis web. SainsTech Innovation Journal, 2(2), 1–5. https://doi.org/10.37824/sij.v2i2.2019.99
Batt, S., Grealis, T., Harmon, O., & Tomolonis, P. (2020). Learning Tableau: A data visualization tool. the Journal of economic education, 51(3-4), 317-328.https://doi.org/10.1080/00220485.2020.1804503
Calzada Prado, F. J., & Marzal García-Quismondo, M. Á. (2013). Incorporating data literacy into information literacy programs: Core competencies and contents. Libri, 63(2), 123–134. https://doi.org/10.1515/libri-2013-0010
Ferdiansya, A., Aulia, P., & Ningsih, T. A. (2024). Peran visualisasi data untuk menunjang analisis data kependudukan di Provinsi Jambi. Pentahelix: Jurnal Administrasi Publik, 2(2), 155–164.
Guo, P., Saab, N., Post, L. S., & Admiraal, W. (2020). A review of project-based learning in higher education: Student outcomes and measures. International Journal of Educational Research, 102, 101586. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2020.101586
Hoelscher, J., & Mortimer, A. (2018). Using Tableau to visualize data and drive decision-making. Journal of Accounting Education, 44, 49–58. https://doi.org/10.1016/j.jaccedu.2018.05.002
Knaflic, C. N. (2025). Storytelling with data: A data visualization guide for business professionals. John Wiley & Sons.
Kokotsaki, D., Menzies, V., & Wiggins, A. (2016). Project-based learning: A review of the literature. Improving schools, 19(3), 267-277. https://doi.org/10.1177/1365480216659733
Putri, D. M., Purwaningtias, F., Andri, & Oktaviani, N. (2024). Dashboard monitoring kualitas penduduk berbasis sistem informasi administrasi kependudukan (SIAK) di Kota Palembang. Jurnal Ilmiah Betrik, 15(3), 312–320.
Riziq, M. A., Nayoan, V. E. P., Lestari, W., & Wahyudi, T. (2025). E-monitoring kependudukan lahir, mati, datang, dan pindah menggunakan Tableau Public. Jurnal Indonesia: Manajemen Informatika dan Komunikasi, 6(2). https://doi.org/10.63447/jimik.v6i2.1354
Sudirman, A. S., Nurkarima, R., & Tahir, T. (2025). Penguatan kompetensi penelitian geospasial melalui integrasi artificial intelligence (AI) di jurusan pendidikan geografi. Jurnal Ilmiah Pengabdian Multidisiplin, 1(2), 78–86. https://doi.org/10.69606/jipm.v1i2.339
Vinarti, R. A., Djunaidy, A., Tyasnurita, R., & Raras, H. I. (2014). Analisis konseptual PD-Dash: pemanfaatan dashboard untuk visualisasi informasi dan penggalian data kependudukan. In Conference: Seminar Nasional Sistem Komputer dan Informatika (SNSKI).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Andi Sulia Sudirman (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
