Implementasi Nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan Melalui Aktivitas Filantropi dan Dakwah Kultural di PRA Purwodiningratan
DOI:
https://doi.org/10.63822/01c53a85Keywords:
Pendidikan islam, pengembangan masyarakat, literasi keagamaanAbstract
Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter, moral, dan etika generasi mendatang. Itu bukan hanya media untuk pemahaman kognitif. Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) melalui kegiatan filantropi dan dakwah kultural di PRA Purwodiningratan, Jebres, Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumen visual selama pelaksanaan Program Kerja Lapangan Pengembangan Persyarikatan Kemuhammadiyahan (PKL-PP) UMS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai AIK terintegrasi dalam kegiatan filantropi dan dakwah kultural. Kegiatan ini dikembangkan dari pendekatan pengembangan masyarakat dan gerakan sosial yang membawa perubahan. Kegiatan tersebut meliputi partisipasi aktif dalam pengajian rutin PRA Purwodiningratan, penguatan literasi keagamaan dan teologi Al-Ma'un, serta pemberian santunan kepada anak yatim. Selain itu, masjid mengomel dioptimalkan sebagai pusat integrasi seluruh kegiatan jamaah dan dakwah lintas disiplin untuk transformasi sosial Islam.
Downloads
References
Afrianti Alyana, Murni Sukmawati, Rizqotussofia Rizqotussofia, & Tuti Nuryati. (2025). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Perilaku Keagamaan Siswa. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(3), 217–227. https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i3.1227
Amirullah, A. (2024). Masjid Sebagai Sentra Dakwah Wasathiyah (Studi Tentang Aktivitas Dakwah Masjid Agung Nurul Falah Kabupaten Paser). AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 5(01), 1247–1265. https://doi.org/10.37680/almikraj.v5i01.6260
Andi Arbaina Fariza, Bahaking Rama, Sudarni Sudarni, & Fatima Azzahra. (2024). Revitalisasi Nilai-Nilai Akhlak Mulia dalam Perspektif Al-Islam dan Kemuhammadiyahan. Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 1(4), 42–50. https://doi.org/10.61132/hikmah.v1i4.206
Ari Ismail, Ahmad Nurrohim, Izzatunnisa, Amel Saib, & Marian Elbanna. (2023). TAHSIN LEARNING STRATEGY AND METHOD TO IMPROVE THE AL-QUR’AN READING QUALITY FOR THE MAJLIS TAFSIR AL-QUR’AN COMMUNITY IN SURAKARTA. Profetika: Jurnal Studi Islam, 24(02), 393–420. https://doi.org/10.23917/profetika.v24i02.2844
Darmayanti, L., & Tinggi Agama Islam YPIQ Baubau, S. (2022). Pemetaan dan Penyuluhan Tentang Ketidakmerataan Akses Pendidikan Dasar di Baubau Counseling on Bipolar Mapping and Counseling on Inequality of Access to Basic Education in Baubau Counseling on Bipolar. 39–50. https://doi.org/10.59059/jpmis.v1i2.2199
Hidayah, A., Yudha Lesmana, D., Shaskila Sinaga, M., Fauzi Farhan Panggabean, R., & Kunci, K. (2022). Journal of Educational Management and Strategy (J E M A S T) Pengaruh Pengajian Rutin dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di Masjid Kampus Al-Izzah UINSU. Journal of Educational Management and Strategy (JEMAST), 01(02), 140–145. https://doi.org/10.57255/jemast.v1i1.100
Mustika Putri Suwarno, A., Zahwa Naura, S., Tria Lestari, A., Hasan Siswanto, A., & Islam Negeri Kiai Achmad Siddiq Jember, U. (2025). 504 | Mengintegrasikan Dakwah Budaya dan Struktural dalam Pengembangan Masyarakat: Kerangka Transdisipliner untuk Transformasi Sosial Islam Integrating Cultural and Structural Da’wah in Community Development: A Transdisciplinary Framework for Islamic Social Transformation Salsabilla Zahwa Naura Adelia Tria Lestari (Vol. 2, Number 4).
Mustofa, A. (2020). PENDIDIKAN KEAGAMAAN UNTUK MEMBENTUK KERUKUNAN ANTAR UMAT BERAGAMA DI MEDOWO KANDANGAN KEDIRI. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 14–37. https://doi.org/10.31538/nzh.v3i1.399
Nurrohim, A., Eka Saputra, A., Aditya Husodo, D., Varol Abiansyah, I., Al Ghifari, I., & Riza Pramudya, A. (2025). 533 | PKL-P Kemuhammadiyahan: Penguatan Literasi Keagamaan dan Pemberdayaan Umat di PRM Jayengan PKL-P Kemuhammadiyahan: Strengthening Religious Literacy and Empowering People in PRM Jayengan (Vol. 2, Number 4). https://litera-academica.com/ojs/litera/
Tenriwaru, A., Safaruddin, S., & Juhaeni, J. (2022). Pentingnya Manajemen Pendidikan Islam dalam Tri Pusat Pendidikan. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 120–128. https://doi.org/10.53621/jippmas.v2i2.159
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ainadin Dina Ulfa, Septiana Mega Agustin, Rohadatul Aisy, Raras Nurul Nardiyono, Nanda Ibivalia Audia, Nadya Salsabilla, Lapisa Nuraini, Jihan Nabila Mumtaza, Intan Septiana, Fety Dwy Jaya Ayu Ermawati, Eka Nabila Zuhroh, Aisyah Miftahul Jannah, Ahmad Nurrohim (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
