Edukasi Anti-Bullying Berbasis Media Audiovisual dan Praktik Kooperatif Ecoprinting bagi Anak di Desa Ketandan
DOI:
https://doi.org/10.63822/m942xb41Keywords:
Anti-bullying, media audiovisual, ecoprinting, pendidikan karakter, pengabdian masyarakatAbstract
Perundungan pada anak sekolah dasar merupakan masalah serius yang berdampak negatif terhadap kesehatan mental dan sering timbul akibat minimnya pemahaman serta ketiadaan ruang simulasi sosial. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan mengevaluasi efektivitas penggabungan edukasi kognitif anti-bullying dengan pelatihan afektif melalui seni ecoprinting kooperatif bagi anak-anak di Dukuh Karangnongko, Desa Ketandan. Pendekatan yang digunakan mengombinasikan metode pendidikan masyarakat melalui pemutaran film animasi Jumbo dan pelatihan praktis ecoprinting teknik pounding secara berkelompok. Hasil menunjukkan terjadi peningkatan pemahaman kognitif mengenai bullying pada 80% peserta pasca-intervensi audiovisual, serta 100% peserta menginternalisasi norma sosial dan berhasil bekerja sama tanpa konflik saat praktik ecoprinting. Kesimpulannya, perpaduan edukasi berbasis media dan aktivitas kolaboratif efektif meningkatkan pemahaman kognitif sekaligus membangun keterampilan sosial anak secara nyata untuk mendukung keberlanjutan program Desa Ramah Anak dan Perempuan.
Downloads
References
Anwar, K., & Rejeki, E. S. (2023). Inovasi Perlindungan Perempuan dan Anak Pemerintah Desa Purwodadi Kecamatan Donomulyo Kabupaten Malang Melalui Pendekatan Peraturan Desa. In GAES - PACE Book Publisher (pp. 236–245).
Coloroso, B. (2005). The Bully, the Bullied and the Bystander: From Preschool to High School - how Parents and Teachers Can Help Break the Cycle of Violence. Piccadilly. https://books.google.co.id/books?id=dSOCPwAACAAJ
Farid, & Kending, I. (2025). PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA SD INPRES MATAUE MELALUI PENERAPAN ECOPRINT BERBASIS DEDAUNAN. Sambulu Gana : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 44–51.
Halimah, S. N., Amin, M., & Sasmita, F. E. (2025). Efektifitas Model Pembelajaran Kollaboratif Learning berbasis Etnosains untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik The Effectiveness of Collaborative Learning Model Based on Ethnoscience to Improve Student Learning Outcomes. 8(1), 467–480. https://doi.org/10.56338/jks.v8i1.6812
Hereng, R., Satria, A., Rahman, F., & Dewi, S. R. (2026). Optimalisasi Sosialisasi Stop Bullying dalam Meningkatkan Kesadaran Anti-Kekerasan pada Siswa Kelas VII SMP Seatap Ligalejo. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(3), 16942–16946.
Karimah, N., Andayani, S. A., & Munir, Z. (2025). Pengaruh Edukasi tentang Bahaya Bullying dengan Metode Audiovisual terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora, 6(3), 90–100. https://doi.org/10.33650/trilogi.v6i3.12501
Melizza, N., Setyowati, L., Dwi Kurnia, A., Masruroh, N. L., & Kholidah, N. (2025). Edukasi Bullying Dalam Perwujudan Gerakan Sekolah Sehat: Sehat Jiwa. Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 163–171. https://doi.org/10.57218/jompaabdi.v4i4.2221
Philandersani, P. R., Ayu, I., Maharani, D., Pasek, G., & Adnyana, P. (2026). Sistem Tanda Anti-Bullying Film Animasi 3D Small Steps Berbasis Semiotika Eco. 9(2).
Prabowo, M. L., Sunarya, E. A., Fauzi, M. A., Salsabila, D. A., & Iman, N. N. (2025). Persepsi dan Minat Menonton Animasi 2D Edukasi Dampak Bullying ( Studi Kasus SDN 7 Cimone ). 123 MAVIB Journal, 6(1), 123–133.
Purnama, F., Herman, & Syamsuardi. (2018). Perilaku Bullying Pada Anak Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal I Cabang Bara-Baraya Kota Makassar. Jurnal Publikasi Pendidikan, 8(1).
Purnamasari, S., Kusworo, & Rahayu, P. Y. (2019). Upaya Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak dan Perempuan dalam Menciptakan Lingkungan Ramah Keluarga. Journal of Community Services in Humanities and Social Sciences, 1(2), 71–81.
Rahayu, A. P., Ramadhan, S., Desfira, D., Ruspiana, P., Khaerunnisa, A. H., Gifari, F. La, Fatiha, M. A., Rahmadani, D., Malik, N. A., Ramadai R, A. Z., Hasan, V. A., Serman, B., & Silvani, S. (2025). Mewujudkan Desa Ramah Perempuan dan Anak di Desa Setiarejo, Kecamatan Lamasi Kabupaten Luwu. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(9), 4841–4846. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i9.3359
Saputra, M. I., Nurrahma, N., Ramadhan, A., Yunita, M., Abdurachim, R. A. K. P. T., Elvayana, D., & Andreyansyah, A. (2026). Sosialisasi Anti-Bullying dalam Menciptakan Lingkungan Belajar yang Aman dan Nyaman di SDN 2 Rulung Sari. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 4(1), 12–18. https://doi.org/10.59837/jpmba.v4i1.4159
Shahira, F., Jannah, E. M., Khilmiah, E., Triningsih, E., Fitriani, F., Hikmah, F., Fadilla, F. N., Saputra, F. C., Laksono, G. J., Khabir, G. W., Sugiyati, G., & Suhardiyah, M. (2025). Pembuatan Ecoprint dengan Teknik Pounding untuk Meningkatkan. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 289–298.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Syahrul Maulana, Zahrah Putri Haryadi, Widya Hapsari, Nadida Halfa Khairunnisa, Miladianing Kamila, Rusian Hafidh, Aristya Ade Lestari, Ghufron Fauzul Azhim, Salma Ayu Lutfiana, Nuraini Rahayu Nasution, Annisa Ditha Amanda Wahyu Nur Rizky, Iqbal Abdillah Syah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
