Implementasi Program Sosialisasi Stop Bullying sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Siswa Sekolah Dasar Terhadap Pencegahan Perundungan di SDN Mandalasari 1
DOI:
https://doi.org/10.63822/grma5d61Keywords:
Anti Bullying, Pendidikan Karakter, Sekolah DasarAbstract
Bullying merupakan salah satu permasalahan serius di lingkungan sekolah yang berdampak negatif terhadap korban, baik secara fisik, psikologis, maupun sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program sosialisasi anti-bullying di SD 1 Mandalasari sebagai upaya pencegahan dan penanganan kekerasan di sekolah. Metode yang digunakan meliputi observasi, ceramah edukatif, diskusi interaktif, dan pendekatan motivatif agar siswa memahami serta menginternalisasi nilai-nilai anti-bullying. Program ini juga memberikan pemahaman tentang konsekuensi hukum bagi pelaku bullying sesuai peraturan yang berlaku. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan signifikan terhadap pemahaman siswa mengenai definisi, jenis, dan dampak bullying, baik verbal, fisik, sosial, maupun siber. Selain peningkatan kognitif, terjadi pula perubahan perilaku positif, di mana siswa menjadi lebihberani melapor, menunjukkan empati, serta aktif membentuk kelompok anti-bullying di sekolah. Program ini terbukti efektif dalam menumbuhkan karakter positif, memperkuat solidaritas antar siswa, dan menciptakan lingkungan belajar yang aman, harmonis, serta inklusif.
Downloads
References
Adiyono, A., Irvan, I., & Rusanti, R. (2022). Peran Guru Dalam Mengatasi Perilaku Bullying. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, https://share.google/R8b6k2j9U4uB2oXAH6(3), 649–658.
Arikunto, S. (2021). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. https://share.google/2MHPAhRwfgQ5XIFMm
Astuti, P. R. (2008). Meredam Bullying: 3 Cara Membina Rasa Aman di Sekolah Anak. Jakarta: Grasindo. https://share.google/bDOM1keol8Mo5dCTW
Coloroso, B. (2007). Stop Bullying: Memutus Rantai Kekerasan Anak dari Prasekolah Hingga SMA. Jakarta: Serambi Ilmu Semesta. https://share.google/kq1F230qjaqXZ6EbU
Olweus, D. (1993). Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Oxford: Blackwell. https://share.google/WnBxYhsLVm0p96fb0
Priyatna, A. (2010). Let's End Bullying: Memahami, Mencegah, dan Mengatasi Bullying pada Anak. Jakarta: Elex Media Komputindo. https://share.google/cpLj9S84XHdQ9TNkD
Riauskina, I. I., Djuwita, R., & Soesetio, S. R. (2005). "Gua Gak Ngetrend Kalau Gak Ngebully Kalian": Fenomena Bullying Senior terhadap Junior di SMA Jakarta. Jurnal Psikologi Sosial, 12(1), 1–13.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. https://share.google/3emoHUnBFs1nHjL7U
Nuraini, N., & Gunawan, I. M. S. (2021). Penyuluhan Stop Bullying Sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Perundungan yang Terjadi Pada Siswa di Sekolah. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 64–68. https://doi.org/10.36312/linov.v6i2.573. http://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/PPM 490 Vol 10 N
Nur, M., Yasriuddin, Y., and Azijah, N. (2022). “Identifikasi Perilaku Bullying Di Sekolah (Sebuah Upaya Preventif).” Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 6(3):685. http://dx.doi.org/10.35931/am.v6i3.1054.
Rahman, A. F. S., Sriwahyuni, W., Hakim, A. R., Azhar, F., Cahyani, M. O., Elyunandri, H. P.,
Prayitno, T., & Latif, A. (2021). Sosialisasi Pencegahan Tindakan Bullying di Sekolah Dasar Negeri 020 Balikpapan Utara. JMM - Jurnal Masyarakat Merdeka, 3(2). https://doi.org/10.51213/jmm.v3i2.50.
Jelita, N. S. D., Purnamasari, I., & Basyar, M. A. K. (2021). Dampak Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Anak. Refleksi Edukatika: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 11(2), 232– 240. https://doi.org/10.24176/re.v11i2.5530.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rizka Pradina Cakra Negara, Viona Lembayung, Dena Junianty, Ramdhan Maulana, Muhammad Reyhan Ferdiansyah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
