Menabung Sejak Dini terhadap Peningkatan Literasi Keuangan Siswa SDN No 1 Bubon

Authors

  • Neila Insafiya Universitas Teuku Umar Author
  • Cut Ocha Aprilyanti Universitas Teuku Umar Author
  • Hendri Azwar Universitas Teuku Umar Author
  • Fitria Abma Mina Universitas Teuku Umar Author
  • Lusi Nasrika Universitas Teuku Umar Author
  • Ria Pazila Universitas Teuku Umar Author
  • Radiant Hanif Pasaribu Universitas Teuku Umar Author
  • Rita Hartati Universitas Teuku Umar Author
  • Safril Safril Universitas Teuku Umar Author

DOI:

https://doi.org/10.63822/05e3w791

Keywords:

Literasi Keuangan, Minat Menabung, Edukasi Keuangan

Abstract

Rendahnya kebiasaan menabung anak usia SD menjadi salah satu persoalan literasi keuangan di Indonesia, termasuk di wilayah pedesaan seperti Kecamatan Samatiga, Kabupaten Aceh Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas sosialisasi menabung sejak dini terhadap peningkatan pengetahuan literasi keuangan siswa SDN No. 1 Bubon. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain praeksperimen one-group pretest-posttest design. Sampel penelitian berjumlah 28 siswa kelas V yang ditentukan dengan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pretest dan posttest sebanyak 15 butir soal pilihan ganda yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji paired-samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest sebesar 56,8 (kategori kurang-cukup) meningkat menjadi 85,3 pada posttest (kategori baik), dengan nilai signifikansi p = 0,000 (p < 0,05), yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pengetahuan siswa sebelum dan sesudah kegiatan sosialisasi. Kegiatan sosialisasi yang dikemas secara interaktif melalui ceramah, media presentasi, dan simulasi menabung menggunakan celengan terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan minat menabung siswa. Penelitian ini merekomendasikan agar edukasi literasi keuangan diintegrasikan secara berkelanjutan dalam kegiatan pembelajaran maupun program pengabdian di sekolah dasar

Downloads

Download data is not yet available.

References

Brigitta, G. I., Widyastuti, U., & Fawaiq, M. (2022). Pengaruh kontrol diri, sosialisasi orang tua, dan literasi keuangan terhadap perilaku menabung siswa SMK. Jurnal Bisnis, Manajemen, dan Keuangan, 3(2), 579-593. https://doi.org/10.21009/jbmk.0302.18

Cahyani, R. N., Yuliana, A. N. F., & Setyaningrum, F. (2022). Implementasi permainan monopoli untuk meningkatkan literasi keuangan anak pada SD Negeri Tawun 2 Kasreman. Prosiding Seminar Nasional Sosial, Sains, Pendidikan, Humaniora (SENASSDRA), 1, 786-792.

Chandra, P., & Pamungkas, A. S. (2022). Pengaruh pengetahuan keuangan, teman sebaya dan kontrol diri terhadap perilaku menabung. Jurnal Manajerial dan Kewirausahaan, 4(4), 852-863. https://doi.org/10.24912/jmk.v4i4.20536

Deniro, A. F. (2022). Pengaruh literasi keuangan, sosialisasi orang tua, teman sebaya, dan pengendalian diri terhadap perilaku menabung pada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Musamus Merauke. Musamus Accounting Journal, 5(1), 36-56.

Firdaus, A. F., & Kadarningsih, A. (2023). Peran financial socialization, financial self-efficacy dan financial knowledge terhadap financial management behavior generasi Z. Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis, 3(3), 415-425.

Gustina, L., Aswin, U. R., & Bella, S. (2022). Sosialisasi pentingnya strategi menabung sebagai pendorong motivasi belajar untuk siswa kelas 1 SDIT Nurul Ikhlas. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 1008-1011. https://doi.org/10.31004/cdj.v3i2.5273

Handayani, R. (2021). Literasi keuangan anak usia sekolah dasar melalui pembiasaan menabung. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 7(1), 112-120.

Khodijah, I., Maulana, R., & Kurniawan, R. (2021). Edukasi tentang pentingnya memanage keuangan dan menabung sejak dini dengan membuat celengan lucu. Jurnal Edukasi, 1(2), 1-8.

Korselinda, R., Yusmaniarti, Y., & Hamron, N. (2022). Literasi keuangan melalui gemar menabung pada anak sejak dini di SD Negeri 15 Kota Bengkulu Kelurahan Tanah Patah. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA), 2(1), 10-15. https://doi.org/10.36085/jimakukerta.v2i1.3106

Masrifah, I., Mulyaningsih, D. T., Widyastuti, A. P., Dania, A., Saptono, A., Haerani, B., & Albina, V. P. (2025). Sosialisasi tentang mengenalkan pengelolaan keuangan pada anak usia dini di Panti Asuhan Dompet Yatim dan Dhuafa Jati Asih Bekasi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nian Tana (JPMNT), 3(1), 62-69. https://doi.org/10.59603/jpmnt.v3i1.672

Ningrum, E. A., Rahmat, M., & Wijaya, H. (2022). Kebiasaan menabung dan pengelolaan uang pada anak-anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 13(2), 101-110.

Nugroho, A., & Setiawan, R. (2023). Pendidikan literasi keuangan sejak dini: Strategi membentuk karakter anak yang mandiri. Jurnal Pendidikan Anak Indonesia, 5(1), 45-58.

Oktaviani, R. F., Meidiyustiani, R., Qodariah, Q., & Iswati, H. (2022). Edukasi menumbuhkan literasi finansial pada anak usia dini di masa pandemi Covid-19. Abdi Moestopo: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 5(2), 133-140. https://doi.org/10.32509/abdimoestopo.v5i2.1654

Otoritas Jasa Keuangan. (2023). Survei nasional literasi dan inklusi keuangan (SNLIK) 2022. Otoritas Jasa Keuangan Republik Indonesia. https://ojk.go.id

Puspita, W. D., Safrilia, A., Rahayu, D. A., & Novela, D. Y. S. (2022). Peningkatan literasi keuangan untuk siswa Sekolah Dasar Negeri 6 Gedangan. GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(2), 424-435. https://doi.org/10.31571/gervasi.v6i2.3586

Puspita, W. D., Safrilia, A., & Saputri, A. H. (2023). Penguatan literasi finansial melalui gemar menabung siswa sekolah dasar. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 4(4), 4019-4025.

Ramadhani, A., Qadri, U. L., Astuti, A., Adhitya, T. R., & Siregar, H. (2025). Edukasi interaktif sebagai langkah peningkatan literasi keuangan pada anak usia sekolah dasar. Dst, 5(2), 47-55. https://doi.org/10.47709/dst.v5i2.7037

Sari, N. P., Setiawan, M. A., & Novitawati, N. (2022). Penanaman pendidikan sosial dan finansial bagi anak usia dini melalui metode proyek. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 2785-2793. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i2.2533

Siregar, S. P. S., & Pradesyah, R. (2025). Edukasi menabung sejak dini sebagai upaya meningkatkan literasi keuangan syariah pada anak sekolah dasar. Dinamika Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Transformasi Kesejahteraan, 2(4), 72-80. https://doi.org/10.62951/dinsos.v2i4.2577

Widya, U., & Mahakam, G. (2023). Edukasi pentingnya budaya menabung sejak dini untuk bekal masa depan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 16-19. https://doi.org/10.56184/jpkmjournal.v3i1.307

Yusron, M., Setiyowati, A., & Huda, F. (2022). Efektivitas sirkuit keuangan syariah sebagai media edukasi SIMPEL Bank Syariah untuk anak usia SD. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 9(2), 217-231. https://doi.org/10.21831/jitp.v9i2.50442

Published

2026-09-28

How to Cite

Insafiya, N., Aprilyanti, C. O. ., Azwar, H. ., Mina, F. A. ., Nasrika, L. ., Pazila, R. ., Hanif Pasaribu, R. ., Hartati, R., & Safril, S. (2026). Menabung Sejak Dini terhadap Peningkatan Literasi Keuangan Siswa SDN No 1 Bubon. Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(5), 3523-3530. https://doi.org/10.63822/05e3w791