Gerakan Menabung Sejak Dini Melalui Pengelolaan Uang Saku untuk Meningkatkan Literasi Siswa Sekolah Dasar SD Negeri 4 Kota Bengkulu

Authors

  • Della Putri Syahdan Universitas Muhammadiyah Bengkulu Author
  • Anton Feriady Universitas Muhammadiyah Bengkulu Author
  • Rossa Ayuni Universitas Muhammadiyah Bengkulu Author

DOI:

https://doi.org/10.63822/d2ent624

Keywords:

literasi keuangan, siswa sekolah dasar, uang saku, kebutuhan dan keinginan.

Abstract

Literasi keuangan perlu diperkenalkan kepada anak melalui kegiatan pembelajaran yang konkret, sederhana, dan dekat dengan pengalaman sehari-hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi literasi keuangan dasar melalui pengenalan uang, pengelolaan uang saku, pembedaan kebutuhan dan keinginan, serta pembiasaan menabung pada siswa kelas III SD Negeri 4 Kota Bengkulu. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga kali pertemuan, yaitu pada 24, 26 dan 31 Agustus 2026. Pertemuan pertama memperkenalkan uang kertas, uang logam, dan nominal uang. Pertemuan kedua membahas pengertian dan tujuan menabung, penggunaan uang jajan, serta perbedaan kebutuhan dan keinginan, kemudian dilanjutkan dengan tanya jawab dan pemberian celengan sebagai hadiah serta makanan ringan. Pertemuan ketiga membahas manfaat dan cara menabung, kemudian ditutup dengan kegiatan foto bersama menggunakan photo booth yang dibuat oleh pelaksana. Hasil observasi dan tanya jawab menunjukkan bahwa siswa antusias dan aktif merespons materi. Tujuan menabung yang disampaikan siswa beragam, seperti membeli sepatu, kebutuhan sekolah, baju baru, boneka, dan keperluan lainnya. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi literasi keuangan yang kontekstual dan partisipatif dapat membantu siswa mengenal uang, menetapkan tujuan menabung, serta mulai membedakan kebutuhan dan keinginan

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ardianti, P. N. hapsari, Dewi, N. M. R. M., & Savitri, N. K. D. (2026). Peningkatan literasi keuangan siswa sekolah dasar melalui metode permainan simulasi. Jurnal Pendidikan Ekonom, 5(1), 65–72.

Ariyani, A. D., Fjri, R. N., Hidayah, N., & Sartika, U. D. (2022). No Title 済無No Title No Title No Title. 1(12), 306–312.

Ginting, B., Sembiring, D., & Ekasari, H. (2026). Sosialisasi Cerdas Menabung : upaya peningkatan literasi keuangan siswa SD Negeri Kabanjahe 040443. 5(1), 116–125.

Hikmah, Y. (2020). Literasi Keuangan Pada Siswa Sekolah Dasar Di Kota Depok, Provinsi Jawa Barat, Indonesia. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 26(2), 103. https://doi.org/10.24114/jpkm.v26i2.16780

Isnawati, M., R. S. P., L, B. A. H., & Indriani, E. (2025). Literasi Keuangan Gerakan Gemar. 5(2), 261–280.

Kamanasa, L. S., Maulotal, M., Lolkary, H. N. E., Imkokmey, J., Matena, B., Bakkar, J. tarisa, Suikeno, A. A., Kosaplawan, A. U., Tutupahar, A. W., Larwuy, W., Lukmetiabla, D. V., Makuku, Y., Leksair, F., Tertiwa, M. A., & Leklora, A. B. (2026). Peningkatan Literasi Keuangan Anak Melalui Kegiatan Edukasi Dan Simulasi Persiapan Pelaksanaan Evaluasi. 5(1), 76–83.

Kartika, M. A., & Fitria, D. (2024). Edukasi Dan Pelatihan Literasi Keuangan Pada Anak Sekolah Dasar Negeri 02 Air Manjunto Kabupaten Mukomuko (Penggunaan Tabungan Target). Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi Dan Bisnis Digital, 1(2), 45–54. https://doi.org/10.59407/jpmebd.v1i2.711

Khoiriah, N., Karolina, K., & Lukito, C. P. (2024). Literasi Keuangan Pada Siswa Sekolah Dasar Muhammadiyah Cinangka Kota Depok, Jawa Barat. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 3(2), 205–210. https://doi.org/10.59025/js.v3i2.223

Mukhlizar, Safitra, L., & Karina, M. E. (2025). Melalui Pembuatan Celengan Botol Plastik Bagi Siswa Sdn 48 Bengkulu. 101–106.

Nava, T., Tanjung, U., Ramadhani, D. S., Siregar, A. S., Islam, U., & Sumatera, N. (2026). Strategi Peningkatan Literasi Keuangan Anak Sekolah Dasar melalui Pembiasaan Menabung di SD Negeri 040530 Bunuraya Strategy for Improving Financial Literacy of Elementary School Children through Saving Habits at SD Negeri 040530 Bunuraya. 6(2).

Perman, W. P., Nandiyanto, A. B. D., Kurniawan, T., & Bilad, M. R. (2021). Elementary School Students. 1(2), 385–392.

Ranem, N., & Dewi, P. C. P. (2024). Edukasi Literasi Keuangan Sejak Dini pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Manajemen Dan Ekonomi, 2(1), 41. https://www.jurnal.stahnmpukuturan.ac.id/index.php/jme

Sari, P., & Trisna, T. (2025). Menumbuhkan Budaya Menabung Sejak Dini: Program Edukasi Literasi Keuangan Bagi Siswa Sekolah Dasar. … Mengabdi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada …, 1(2), 346–350. https://doi.org/10.2001/makapande.v1i2.1166

Setiyowati, A., Huda, F., Muhammadiyah, U., Muhammadiyah, U., Information, A., & Dasar, S. (2023). MEDIA EDUFINES UNTUK MENINGKATKAN LITERASI. 1(3), 90–103.

Wicaksono, A. Y., Dediansyah, F., Wahyono, D. P., Purti, Y. A., & Indria, E. (2021). Menabung Dengan Cerdas : Tabungan Edukasi Untuk Siswa Sekolah Dasar. 1(1).

Published

2026-09-29

How to Cite

Syahdan, D. P., Feriady, A. ., & Ayuni, R. . (2026). Gerakan Menabung Sejak Dini Melalui Pengelolaan Uang Saku untuk Meningkatkan Literasi Siswa Sekolah Dasar SD Negeri 4 Kota Bengkulu. Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(5), 3564-3572. https://doi.org/10.63822/d2ent624