Sosialisasi Pendidikan Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab bagi Siswa SD Negeri 22 Kelurahan Belakang Pondok Kecamatan Ratu Samban Kota Bengkulu
DOI:
https://doi.org/10.63822/cm4wrf28Keywords:
disiplin, pendidikan karakter, sekolah dasar, siswa, tanggung jawabAbstract
Sejak usia sekolah dasar, anak perlu dibiasakan dengan disiplin dan tanggung jawab supaya terbiasa bersikap tertib dan bisa dipercaya dalam menunaikan kewajibannya. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menumbuhkan kedua karakter tersebut pada siswa kelas tiga melalui pendidikan karakter yang diberikan langsung di sekolah. Kegiatan berlangsung di sebuah sekolah dasar negeri di Kelurahan Belakang Pondok, Kecamatan Ratu Samban, Kota Bengkulu, dalam rangka Kuliah Kerja Nyata mahasiswa. Mahasiswa membuka kegiatan dengan berkenalan bersama siswa, lalu membawakan materi lewat ceramah interaktif dengan contoh-contoh sederhana dari keseharian anak. Materi mencakup pengertian disiplin dan tanggung jawab, manfaatnya, contoh perilakunya di sekolah, serta akibat bila keduanya diabaikan. Selama kegiatan, siswa tampak antusias dan aktif merespons. Sebagian di antaranya dapat menjelaskan ulang arti disiplin dan tanggung jawab dengan kata-kata sendiri dan menyebutkan contoh penerapannya di sekolah. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal untuk membiasakan kedua nilai tersebut pada siswa sekolah dasar secara berkelanjutan
Downloads
References
Faslia, F., Irwan, I., Agus, J., & Syahirah, Y. (2023). Edukasi pendidikan karakter disiplin, tanggung jawab dan rasa hormat pada siswa sekolah dasar. Jurnal Abdidas, 4(1), 14–21. https://doi.org/10.31004/abdidas.v4i1.743
Khaerunnisa, N., & Sutiyono. (2023). Penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab peserta didik dalam pembelajaran tematik kelas V di SD NU. PRIMER: Journal of Primary Education Research, 1(1), 34–39.
Kusumastuti, Z. R., & Kriswanto, H. D. (2022). The relationship between discipline with student learning outcomes of equality education program. Edukasi, 16(2), 100–110. https://doi.org/10.15294/edukasi.v16i2.41551
Lestari, A., & Mustika, D. (2021). Analisis program pelaksanaan penguatan pendidikan karakter (PPK) di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1577–1583.
Lickona, T. (2013). Pendidikan karakter: Mendidik untuk membentuk karakter bagaimana sekolah dasar mengajarkan sikap hormat dan tanggung jawab. Bumi Aksara.
Maela, E., Purnamasari, V., Purnamasari, I., & Khuluqul, S. (2023). Metode pembiasaan baik untuk meningkatkan karakter disiplin peserta didik siswa sekolah dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 931–937. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4820
Melati, R. S., Ardianti, S. D., & Fardani, M. A. (2021). Analisis karakter disiplin dan tanggung jawab siswa sekolah dasar pada masa pembelajaran daring. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 3062–3071.
Permatasari, N. A., Setiawan, D., & Kironoratri, L. (2021). Model penanaman karakter disiplin siswa sekolah dasar pada masa pembelajaran daring. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3758–3768. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1303
Ramadhani, O., Marsanda, A., Damayanti, P. D., Suriansyah, A., & Cinantya, C. (2025). Pentingnya pendidikan karakter di sekolah dasar untuk membangun generasi berkualitas. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 3(1).
Triyani, E., Busyairi, A., & Ansori, I. (2020). Penanaman sikap tanggung jawab melalui pembiasaan apel penguatan pendidikan karakter siswa kelas III. Jurnal Kreatif: Jurnal Kependidikan Dasar, 10(2), 150–154.
Yuliyanto, A., Fadriyah, A., Yeli, K. P., & Wulandari, H. (2018). Pendekatan saintifik untuk mengembangkan karakter disiplin dan tanggung jawab siswa sekolah dasar. Metodik Didaktik, 13(2). https://doi.org/10.17509/md.v13i2.9307
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dian Umi Azzahra, Duharman Duharman, Bahrin Bahrin (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
