Membangun Kebiasaan Menabung Melalui Literasi Keuangan Siswa SD Negeri 50 Kota Bengkulu
DOI:
https://doi.org/10.63822/9j85sm94Keywords:
Karakter Anak, Literasi Keuangan, Menabung, Pohon Impian, Tanggung JawabAbstract
Pengelolaan keuangan merupakan kemampuan penting yang perlu ditanamkan sejak usia sekolah dasar, namun banyak siswa Sekolah Dasar Negeri 50 Sawah Lebar Baru belum memahami perbedaan kebutuhan dan keinginan serta belum terbiasa menabung. Survei awal menunjukkan bahwa dari 40 siswa kelas 4A dan 4B, sekitar 70% belum memiliki kebiasaan menabung dan uang sakunya sebagian besar habis untuk top up game. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya menabung sejak dini serta menumbuhkan kesadaran menyisihkan uang saku secara teratur. Kegiatan dilaksanakan dalam satu pertemuan berdurasi 90 menit menggunakan tiga metode, yaitu ceramah tentang literasi keuangan, sesi tanya jawab berhadiah celengan, dan kegiatan menggambar pohon impian untuk menetapkan tujuan menabung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa antusias mengikuti seluruh rangkaian kegiatan, aktif menjawab pertanyaan, serta mampu menuliskan tujuan menabung mereka secara konkret pada media pohon impian, seperti sepeda, tas sekolah, dan mainan. Kegiatan ini berhasil menumbuhkan kesadaran awal siswa mengenai manfaat menabung dan mendorong mereka untuk mulai menyisihkan uang saku secara teratur, meskipun keberlanjutan kebiasaan tersebut masih memerlukan pendampingan dari guru dan orang tua serta evaluasi lebih lanjut.
Downloads
References
Anggarani, F. K., Setyowati, R., Satwika, P. A., & Andayani, T. R. (2022). Pengaruh Pendidikan Literasi Keuangan dengan Pendekatan Bermain Peran pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi, 6(5), 3836–3845. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.1920
Damanik, D., Erfiyana, N., Simanjuntak, R., & Simanjuntak, M. (2023). Sosialisasi Literasi Keuangan Dan CBP Rupiah Bagi Siswa Sekolah Dasar Di Kabupaten Simalungun. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei, 3(1), 49–54. https://doi.org/10.36985/jpmsm.v3i1.617
Huston., S. J. (2010). Measuring Financial Literacy. Journal of Consumer Affairs, 44(2), 296–316. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/j.1745-6606.2010.01170.x
Igamo, A. M., Azwardi, Effendi, A., Imelda, Apriani, D., & Andaiyani, S. (2021). Edukasi Pentingnya Menabung Sejak Dini di Desa Kota Daro II. Jurnal Pengabdian Aceh, 1(4), 214–218. https://doi.org/https://doi.org/10.63168/jpa.v1i4.83
Kaiser, T., Lusardi, A., Menkhoff, L., & Urban, C. (2022). Financial education affects financial knowledge and downstream behaviors. Journal of Financial Economics, 145(2), 255–272. https://doi.org/10.1016/j.jfineco.2021.09.022
Korselinda, R., Yusmaniarti, Y., & Hamron, N. (2022). LITERASI KEUANGAN MELALUI GEMAR MENABUNG PADA ANAK SEJAK DINI DI SD NEGERI 15 KOTA BENGKULU KELURAHAN TANAH PATAH. JIMAKUKERTA, 2(1), 10–15. https://doi.org/https://doi.org/10.36085/jimakukerta.v2i1.3106
Kuncara, T., Dwiparaswati, W., Priyatama, A., Anggita, F. R., & Suryady, S. (2026). Peningkatan Literasi Keuangan Siswa Kelas V Sekolah Dasar melalui Edukasi Pengelolaan Uang Saku, Menabung, dan Belanja Bijak. Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin, 5(2), 28–37. https://doi.org/https://doi.org/10.56127/jammu.v5i2.2954
Liviansyah, L., Agusman, K., Ratnawili, R., & Nengsih, M. K. (2025). Literasi Pengelolaan Uang Saku Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Kabupaten Seluma. Jurnal Dehasen Untuk Negeri, 4(1), 69–74. https://doi.org/https://doi.org/10.37676/jdun.v4i1.7746
Loda, A., Rua, R. M., Enes, Y. S., Ketmoen, A., Amaral, M. A. L., Amaral, L., & Boelan, E. G. (2023). Literasi Keuangan: Gemar Menabung Sejak Dini Bagi Anak-Anak Di Daerah Perbatasan Indonesia. BERNAS, 4(2), 1217–1224. https://doi.org/https://doi.org/10.31949/jb.v4i2.4743
Nuh, M., Sangaji, R., Agustin, E., Larasati, A. N., & Muzzaki, M. (2021). Sosialisasi Pentingnya Manfaat Menabung Sejak Dini. 1(1), 119–125.
Nurlaila, R., & Haryono, A. (2021). Penerapan nilai-nilai pendidikan ekonomi keluarga dalam sektor bisnis UMKM di masa pandemi. Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Pendidikan, 1(8). https://doi.org/https://doi.org/10.17977/um066v1i82021p784-798
Pebriani, R. A., & Sari, R. (2023). Pendampingan belajar berbasis komunitas dan gerakan menabung sejak dini untuk masa depan anak di pedesaan. JP2M, 4(2), 415–422. https://doi.org/https://doi.org/10.33474/jp2m.v4i2.20415
Saleh, A. F., Salsabila, A., Darpen, N. H., & Ramadhan, R. (2024). Edukasi Pentingnya Budaya Menabung Sejak Dini untuk Bekal Masa Depan dalam Perspektif Ekonomi Islam. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 24–28. https://doi.org/https://doi.org/10.56184/jpkmjournal.v3i1.307
Wutun, M. B. M. G., Tisu, R., Fallo, Apryanus, Lejap, & Temai, H. H. (2022). Pelatihan Peningkatan Minat Menabung untuk Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 5(10), 3307–3315. https://doi.org/https://doi.org/10.33024/jkpm.v5i10.7054
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Bayu Erlangga, Anisa NovitaSyahfitri, Ledyawati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
