Pengabdian Mahasiswa dalam Peningkatan Kesehatan,Kebersihan Lingkungan, Pendidikan, dan UMKM di Desa Banyu Urip Kecamatan Tanjung Lago Kabupaten Banyuasin
DOI:
https://doi.org/10.63822/vc2xgx39Keywords:
KKNT, pengabdian masyarakatAbstract
Program Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) Universitas Bina Darma Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026 dilaksanakan di Desa Banyu Urip, Kecamatan Tanjung Lago, Kabupaten Banyuasin, sebagai bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui intervensi pada empat sektor utama, yaitu kesehatan, kebersihan lingkungan, pendidikan, dan pengembangan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM). Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan, pendekatan partisipatif, pelatihan langsung, serta kolaborasi dengan perangkat desa dan masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan partisipasi dalam layanan posyandu, terbentuknya kebiasaan kerja bakti lingkungan, peningkatan kualitas produk UMKM keripik pisang melalui desain kemasan dan pemasaran digital, serta peningkatan semangat belajar siswa di sekolah dasar melalui pendampingan belajar. Kegiatan ini tidak hanya memberikan dampak positif bagi masyarakat desa, tetapi juga menjadi wahana pembelajaran praktis bagi mahasiswa dalam mengasah keterampilan sosial dan profesional. Disarankan agar kegiatan ini mendapat dukungan berkelanjutan dari pemangku kebijakan lokal guna memperkuat dampak jangka panjang.
Downloads
References
Chambers, R. (1997). Whose reality counts? Putting the first last. Intermediate Technology Publications. Hidayat, A., & Prasetya, D. (2020). Pemberdayaan UMKM melalui pelatihan desain kemasan dan
digital marketing. Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan, 20(1), 44–51. https://doi.org/10.1234/jek.v20i1.456
Hidayat, A., & Prasetya, D. (2020). Pemberdayaan UMKM Melalui Pelatihan Desain Kemasan dan Digital Marketing. Jurnal Ekonomi Kreatif, 5(2), 115-124.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2021). Panduan Penyelenggaraan Posyandu Terpadu. Jakarta: Direktorat Jenderal Kesehatan Masyarakat.
Putri, N. A., & Mahyuni, L. (2023). Peran Mahasiswa dalam Membantu Proses Pembelajaran di Daerah 3T. Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 11(1), 78-85.
Ramadhani, T., & Yuliani, S. (2021). Peran Mahasiswa dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar melalui Program KKN. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Indonesian Journal of Community Engagement), 7(2), 112–120. https://doi.org/10.22146/jpkm.61234
Sari, R. (2022). Partisipasi masyarakat dalam program kerja bakti lingkungan di desa. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 11(3), 210–218. https://doi.org/10.31227/osf.io/xyz12
Sukardi, M., & Muniroh, L. (2021). Strategi pengembangan posyandu keluarga berbasis partisipasi masyarakat di Lombok Timur. Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional, 15(1), 1–10. https://doi.org/10.21109/kesmas.v15i1.3958
Yuliana, R., & Rachmawati, N. (2020). Implementasi digital marketing pada UMKM makanan ringan di masa pandemi COVID-19. Jurnal Inovasi Ekonomi, 5(3), 145–153. https://doi.org/10.22219/jiko.v5i3.12567
Yusuf, R., & Alawiyah, T. (2022). Kolaborasi Perguruan Tinggi dan Desa dalam Pemberdayaan Masyarakat Melalui KKN Tematik. Jurnal Pemberdayaan Sosial, 4(2), 99-108.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Wydyanto, Didik Prayogi, Irawan Supriyadi, Egi Satria, Yodi Aswanto, Atari Diance, Dhini Novely Saputri, Khoirul Umam, Nadiv Ahmad, Ega Praditya Tama Putra (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
