Pendampingan Kreatifitas Siswa SDN Kemang dalam Pembuatan Ecoprint pada Totebag
DOI:
https://doi.org/10.63822/1t1r8563Keywords:
Ecoprint, Pendidikan, KeterampilanAbstract
Pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan teknik ecoprint kepada siswa SDN Kemang sebagai salah satu bentuk edukasi kreatif sekaligus menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Ecoprint adalah teknik mencetak pola alami dari daun dan bunga pada kain dengan memanfaatkan pewarna alami, yang tidak hanya menghasilkan karya seni unik tetapi juga ramah lingkungan. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pemberian materi pengenalan ecoprint, demonstrasi langkah-langkah pembuatannya, dan pendampingan praktik langsung oleh siswa. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta, yang terlihat dari keterlibatan aktif mereka dalam setiap tahap proses, mulai dari pemilihan bahan alam hingga hasil akhir kain bermotif.
Downloads
References
Manshur, M. I., Nuraisyah, F., Nurudin, A., & Badawi, B. (2023). Pelatihan Pembuatan Ecoprint Pada Totebag Sebagai Pengembangan Kreativitas Bagi Anak Sekolah Dasar. Jurnal Abdisci, 1(1), 26-31.
Kartika, D. S. Y., Rahmawati, F., Rahmawati, V. E., Yudha, A. T. S., Faizah, A. N., & Suhendri, R. R. (2023). Pelatihan pembuatan kerajinan ecoprint sebagai pengembangan kreativitas anak di Sekolah Dasar Negeri Wonomerto 1 (Satu). Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat, 1(3), 72-82.
Sholikah, N. U., Dyatmika, N., Wardah, M. U. W., Nata, W. S., & Riswanda, D. (2023). Scale up kreativitas siswa sekolah dasar dengan edukasi pembuatan ecoprint. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 4(3), 731-737.
Octariza, S., & Mutmainah, S. (2021). Penerapan ecoprint menggunakan teknik pounding pada anak Sanggar Alang-Alang, Surabaya. Jurnal Seni Rupa, 9(2), 308-317.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ita Rosita Wahyiah, Diva Anggun Audia, Angel Sheripova, Vidya, Nuriyan, Ayulia Fatonah (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.