Sosialisasi Budaya Gemar Menabung Sejak Dini di Sekolah Dasar Negeri Cibarusah Jaya 02
DOI:
https://doi.org/10.63822/xw9xr818Keywords:
PKM, Menabung, SDAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku menabung siswa sekolah dasar melalui sosialisasi budaya gemar menabung. Program dilaksanakan di dua Sekolah Dasar Negeri di Desa Cibarusah Jaya, Kecamatan Cibarusah, Kabupaten Bekasi, pada 26 Juli–30 Agustus 2025, bertepatan dengan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata. Partisipan terdiri dari 80 siswa kelas IV dan V yang telah mengikuti program menabung sekolah minimal selama tiga bulan terakhir, serta enam guru yang terlibat dalam pengelolaan program. Metode pelaksanaan menggabungkan ceramah interaktif, permainan edukatif, simulasi praktik menabung, dan lomba menabung antar-kelas. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi, serta wawancara dengan guru dan orang tua. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa mengenai manfaat menabung (dari 37,5% menjadi 86,25%) dan kemampuan membedakan kebutuhan serta keinginan (dari 45% menjadi 90%). Jumlah siswa yang menabung secara rutin juga meningkat dari 55% menjadi 88,75%, dengan total tabungan terkumpul sebesar Rp 5.460.000,- selama lomba. Keberhasilan program dipengaruhi oleh metode pembelajaran interaktif, dukungan guru dan orang tua, serta adanya unsur kompetisi. Program ini direkomendasikan menjadi kegiatan rutin sekolah untuk membentuk kebiasaan finansial positif sejak dini.
Downloads
References
Bank Indonesia. (2021). Program School Banking untuk mendukung literasi dan inklusi keuangan. Jakarta: Bank Indonesia.
Hidayati, S. (2018). Pendidikan karakter melalui pembiasaan menabung di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 4(2), 105–115.
Kementerian Keuangan RI. (2020). Buku Saku Kebijakan Fiskal Indonesia. Jakarta: Kemenkeu RI.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2021). Penguatan pendidikan karakter di sekolah. Jakarta: Kemdikbudristek.
Otoritas Jasa Keuangan. (2022). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan 2022. Jakarta: OJK.
Pratiwi, R. (2021). Meningkatkan minat menabung siswa sekolah dasar melalui program tabungan pelajar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 45–52.
Sari, M., & Putri, N. (2020). Perilaku konsumtif siswa sekolah dasar dan upaya penanggulangannya. Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia, 15(1), 33–42.
Uno, H. B. (2016). Teori motivasi dan pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Wahyuni, S., & Setiawan, A. (2019). Edukasi menabung sebagai upaya meningkatkan literasi keuangan siswa sekolah dasar. Jurnal Abdimas Pendidikan, 3(2), 89–97.
Yuliani, T. (2020). Efektivitas metode pembelajaran
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dimas Farijal, Ananda Putri Raya, Ulfiyanti, Novia Yunistira, Nia Agustin, Shinta Devi, Sabrina Malakiano, Dela Dewi Permata, Etty Zuliawati Zed, Gina Nopiyanti (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.