Pengaruh Media Digital Terhadap Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Di Kalangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Negeri Jakarta
DOI:
https://doi.org/10.63822/xb8dg938Keywords:
Media Digital, Minat Belajar, Pendidikan Agama Islam, Mahasiswa, PembelajaranAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media digital terhadap minat belajar Pendidikan Agama Islam di kalangan mahasiswa. Perkembangan teknologi yang pesat menjadikan media digital sebagai sarana penting dalam proses pembelajaran, termasuk pada mata kuliah keagamaan. Namun, tingkat efektivitasnya dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa masih perlu diteliti lebih lanjut. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket kepada mahasiswa dari berbagai program studi untuk mengetahui sejauh mana penggunaan media digital memengaruhi minat belajar mereka terhadap Pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara penggunaan media digital dan minat belajar mahasiswa. Semakin sering mahasiswa memanfaatkan media digital seperti video pembelajaran, aplikasi interaktif, dan platform e-learning, semakin tinggi pula minat mereka dalam mempelajari Pendidikan Agama Islam. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media digital berperan penting dalam menciptakan proses pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik generasi digital saat ini.
References
Ahmad Afandi. (2025). Peran media sosial sebagai sarana pendukung pembelajaran agama Islam di era digital. Jurnal Ihsan, Yayasan Pendidikan Dzurriyatul Qur’an. https://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan/article/view/942
Hikmal. (2025). Kuesioner Pengaruh media digital terhadap minat belajar mahasiswa [Google Form]. https://docs.google.com/forms/d/1LKmsci-tTraaAvYNVA-pIUqoUIxGMPUzYbPUJRbF6Y0/edit#responses
Ibnu Muthi, & Nurlaila Mundrikah Zein. Transformasi Pembelajaran: Dampak Media Digital Terhadap Minat Belajar Siswa Di Era Modern. Journal of Innovation Research and Knowledge, 4(7) (2024): 4767–4778.
Mayer, R. E. (2009). Multimedia learning (2nd ed.). Cambridge University Press.
Mayer, R. E. (2024). The past, present, and future of the cognitive theory of multimedia learning. Educational Psychology Review, 36(8). https://link.springer.com/article/10.1007/s10648-023-09842-1
Prasetyo, D., & Anisa, N. (2023). Efektivitas media pembelajaran digital dalam meningkatkan minat belajar Pendidikan Agama Islam. Jurnal Edukasi dan Teknologi Pendidikan, 7(3). https://journal.lenteraintelektualindonesia.org/index.php/guru/article/view/78/71
Sari, R., & Hidayat, A. (2022). Pengaruh penggunaan media digital terhadap motivasi dan minat belajar mahasiswa pada pembelajaran PAI. Jurnal Pendidikan Islam Kontemporer, 6(1). https://pbsi-upr.id/index.php/Faedah/article/view/662
Sihombing, J., Purnawan, P. E., Sababalat, K., & Tafonao, T. (2024). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar mahasiswa. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(2), 106–118. https://jurnal.yayasanyutapendidikancerdas.com/index.php/juilmu/article/view/47/30
Sujarwo, dan Muhammad Akip. Pendidikan Agama Islam, Indramayu: Penerbit Adab, 2023.
Susanti, S., Nursafitri, L., Hamzah, I., Zunarti, R., Asy’arie, B. F., & Sa’ad, M. S. (2024). Innovative digital media in Islamic religious education learning. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 21(1), 40–59. https://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/jpai/article/view/v21i1.7553
Warsita, B. (2020). Teknologi pembelajaran: Landasan dan aplikasinya dalam pembelajaran digital. Kencana.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hikmal Kanif Firdaus, Fahra Asri Dyta, Naurah Tsaniya Rahmawati, Talitha Salsabilla, Abdul Fadhil (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
