Implementasi Pendidikan Kewarganegaraan dengan Sikap Toleransi Peserta Didik di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.63822/gv66h144Keywords:
Implementation, Citizenship Education, Tolerance.Abstract
The introduction of citizenship education is needed to foster tolerance in students from an early age. Citizenship education aims to develop the moral qualities necessary to instill a sense of love for the country, foster national pride, foster a high sense of tolerance, and develop a sense of national identity that is in line with Pancasila, philosophy, world view and state ideology. One of the conditions for upholding Pancasila values and fostering positive relations among Indonesian society is tolerance. Knowledge about how important it is to teach tolerance to elementary school students is the benefit of this article. The purpose of this article is to show how to use the tolerance-encouraging mindset you have developed through Citizenship Education in real-world situations. This article uses a qualitative methodology, collecting and evaluating data from a literature review. Students will learn how to develop a positive attitude of tolerance as a result of this essay.
References
DAFTAR PUSTAKA
Budiutomo, A. (2013). Pendidikan kewarganegaraan untuk membentuk partisipan demokratis.Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(1), 23-34.
Harsono, A. (2002). Implementasi kebijakan dalam praktik administrasi. Jurnal Administrasi Publik, 15(2), 45-60.
Puji, E. (2013). Pendidikan kewarganegaraan dalam pembentukan karakter bangsa. Jurnal Pendidikan dan Sosial, 14(2), 45-56.
Setiawan, R. (2004). Interaksi tujuan dan tindakan dalam implementasi kebijakan. Jurnal Ilmu Sosial, 22(1), 88-95.
Somantri, S. (2013). Pendidikan kewarganegaraan sebagai upaya pembekalan pengetahuan dan kemampuan dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 17(3), 67-78.
Usman, F. (2002). Pengertian dan proses implementasi dalam sistem. Jurnal Manajemen Sistem, 10(3), 112-120.
Abdulatif, S., & Dewi, D. A. (2021, July). Peranan Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membina Sikap Toleransi Antar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), 04(02), 103-109.
Purnama, S. (2021). Implementasi Pendidikan Multikultural melalui Mata Pelajaran PPKn untuk Mendukung Sikap Toleransi Siswa dalam Masyarakat Multikultur. Jurnal Basicedu, 5(6), 5753 - 5760.
Rosyad, A. M. (2019, December). Implementasi Pendidikan Karakter melalui Kegiatan Pembelajaran di Lingkungan Sekolah. Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 5(02), 173-190.
Wardhani, D. K., Harmianto, S., & Muryaningsih, S. (2019). Peningkatan Sikap Toleransi melalui Model Pembelajaran VCT Gejala Kontinum Tema 8 di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 02(2), 102-105.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Artha Viola (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
